浅谈区域游戏的益处 邓普文 【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2011(008)004 【摘 要】随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入贯彻,“游戏是幼儿生活中的基本活动”的思想使广大教育工作者对游戏的重视提到了前所未有的高度.区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段.在区域游戏中孩子天性得到自然的释放,收到了意想不到的效果. 【总页数】2页(P224,232) 【作 者】邓普文 【作者单位】江苏省洪泽县机关幼儿园 江苏 洪泽 223100 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.7 【相关文献】 1.浅谈区域游戏中教师指导策略2.等待与支持,是孩子游戏发展的助推器——浅谈推进幼儿园区域游戏活动的新策略3.聚焦自然资源,玩转区域游戏——浅谈自然资源在小班区域游戏中的运用4.浅谈幼儿园区域游戏活动5.浅谈幼儿园大班区域游戏中存在的问题及解决对策 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c4246e580d049649b6648d7c1c708a1284a0ae5.html