大班区域游戏范例 1、游戏名称：开锁匠 投放的材料：各种大小不用的锁、钥匙 玩法：在活动中找到每一把与锁相配的钥匙，并把锁打开。 目的：幼儿在了解锁的特点的基础上，通过观察找到大锁与小锁的钥匙的不同。并体验到成功的乐趣。 2、游戏名称：拆装笔 投放的材料：各种各样的可拆装的笔 玩法：幼儿在材料中选择相配的零件组装成一支完整的笔。 目的：幼儿在了解笔的特点的基础上，熟悉各种各样的笔，体验动手操作的乐趣。 3、游戏名称：量一量 投放的材料：KT板上面有不同线条和图形，测量材料（易拉罐，积木等） 玩法：幼儿选同一种测量材料排列在不同的线条上，通过点数材料的数量来比较线段的长短，并做好记录。 目的：幼儿在游戏中学习测量，比较长短和多少，感知测量方法的多样性。 4、游戏名称：艺术气球 投放材料：各式气球、多种打气筒、捆扎材料、装饰笔。 玩法：幼儿尝试使用不同的打气筒给气球充气并扎紧，再在气球上绘画各种图案。 目的：通过为气球充气训练幼儿小肌肉的发展，通过在气球上绘画来感受不同材料作画的乐趣。 5、游戏名称：盒子总动员 投放材料：在教室地板上制作不规则的图形地板、形状且大小不一的盒子。 玩法：幼儿用各种盒子将图形铺满（中间不能有空隙），计算出使用了多少盒子，并进行记录。 目的：幼儿在游戏中感受图形与盒子大小、排列方法的关系，发展空间概念。 6、游戏名称：还有几步 投放材料：未完成的迷宫图若干。 玩法：幼儿仔细观察图片，根据自己的游戏经验判断“离游戏完成还剩几步”。 目的：幼儿通过运用自身的游戏经验，使之在推理、判断、点数等方面有所提升，锻炼逻辑能力。 7、游戏名称：蜡烛花 投放材料：不同颜色的蜡烛、打火机、一小缸水、纸、蜡笔等。 玩法：幼儿用打火机点燃蜡烛，将蜡油滴在水中，尝试用不同颜色的蜡烛油点画图案，并有蜡笔等工具装饰制作成一副蜡烛画。 目的：幼儿通过此游戏感知蜡烛变化的物理现象，并尝试使用不同的形式进行作画。 8、游戏名称：小当家购物 投放材料：货柜与货物、提示卡（标明货物与价目）、购物袋或篮子。 玩法：幼儿根据自己的喜好选购货柜上的物品，放在购物袋中，在参考提示卡，计算出购物袋里的商品需要多少钱，并做好记录。 目的：了解生活中常见的物品，知道它们的用途。幼儿学习运用自己的数经验，解决生活中的问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/516e711b5cf7ba0d4a7302768e9951e79a8969a0.html