大班音乐歌唱活动教案：《春天在哪里》 一、活动目标： 1、熟悉歌曲，能唱出春天欢快的意境。 2、学会倾听能看懂图谱理解歌词内容。 3、在歌唱活动中，感受春天的美好。 二、活动准备： 《春天在哪里》歌曲及歌词中相关图谱 三、活动过程： (一)开始部分。 律动：《小鱼游》。 (二)导入部分。 1.幼儿初步欣赏音乐，熟悉歌曲旋律。 2.教师提问：小朋友们，现在是什么季节？ 教师：对了，春天到了，景色真美呀！我们一起来学习一首关于春天的歌曲。（引导幼儿仔细听） 3.教师：你觉得这首歌什么地方最好听？并说说、找找春天在哪里？春天总是悄悄地来到我们的身边，你是怎么发现春天来了呢？歌曲里是怎么唱的？ (三)倾听并学唱新歌 1.学习第一段歌曲 (1)教师播放歌曲第一段，幼儿认真倾听。 师：小耳朵竖起来，听听看，找找，春天在哪，歌里是怎么唱的？ (2)教师引导幼儿回忆歌词并出示图谱。 师：咦，歌唱完了。看看，你们谁的小耳朵最灵。请小朋友来说说，你听到歌里唱的什么，它是怎么唱的？我们来学学。 (3)幼儿看图谱唱歌曲第一段。 2.学习歌曲第二段 (1)教师播放第二段并展示图谱。 (2)幼儿看谱学唱歌曲。 (3)幼儿完整看谱学唱歌曲。 三、结束部分 幼儿分男女两组，进行比赛。 师：男孩女孩都很棒，这首歌你们听听，看看，就学会了，都唱的很不错哟。掌声送给自己。但是男孩子的声音更响亮，所以男孩子比女孩子唱的更整齐。我们把春天唱进了歌里，那现在我们一起到外面去找找歌里的春天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ca9de5a4393567ec102de2bd960590c69fc3d89e.html