校园标准化平安管理研究开题报告 研究目的：通过学校校园标准化平安管理实验与研究。积累材料。在分析、综合、概括的根底上，为学校平安管理提供经历借鉴和理性考虑。 研究意义：实在保障学校教育教学工作安康有序地开展，实在保护广阔师生人身财产平安不受损害，创造平安稳定的校园环境，从源头上杜绝学校平安责任事故的发生，使学校平安工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。 （一）研究的预期目的 在调查研究的根底上，理解学校平安工作现状及将来开展方向，通过对学校平安工作的管理，增强指导与老师对平安工作的认识及平安职现，结实树立平安第一的思想。 （二）研究的主要内容： 1、标准学校建立，多功能满足教学需要是； 2、抓好队伍建立，多渠道增强老师才能范围； 3、注重德育工作，多方位完善学生人格； 4、创新教学理念，多途径提升教学质量； 5、优化育人环境，多区域营造育人气氛； 6、发挥群团作用，多层次推动学校开展； 7、做好平安教育，多维度保障师生平安。 1、文献研究法：通过搜集、和运用与课题相关的教育教学理论，查阅教育行政部门的文献资料，为课题研究提供充实可靠的理论根据。 2、调查研究法：每阶段都选择一些相关内容展开调查和实地问卷调查，充分占有资料，运用辩证分析法找出问题关键点，制定方案、采取措施、进步课题施行针对性和实效。在掌握丰富材料的前提下，为课题研究提供充实的事实根据。 3、行动研究法：运用行动研究法在详细的工作情境中认真进展行动过程的研究，讨论学校标准化平安管理的内涵，特点及规律，探究途径，并根据研究中遇到的详细情况，边理论、边探究、边完善，使理论与理论、成果与应用有机统一起来。 5、实验研究法：对一些可以用实验研究验证的内容进展实验研究或信息化模拟实验研究。 （一）准备阶段： 1、论证课题研究的意义和课题施行的可能性，制定研究总体方案。 2、确定研究的指导理论、研究目的、研究步骤‘研究方法。 （二）施行阶段： 1、制定校园标准化管理施行方案，确定研究过程及方法等。 2、根据课题研究目的与内容，开展课题研究工作。 3、编写校园标准化管理相关规定与制度合订本。 4、总结经历，逐步把标准化平安管理应用于工作理论。 （三）课题总结阶段： 1、研究材料 2、撰写研究论文 3、撰写结题报告 研究报告、论文、专题总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/caaba8e907a1b0717fd5360cba1aa81144318f0e.html