有关课堂提问的策略 施水洪 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2008(000)002 【摘 要】@@ 课堂提问是教师在教学过程中经常采用的一种主要形式,它可以使教学活动从形式延伸至思维,它可以使学生涣散的注意力高度集中,激发学生的学习兴趣,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用. 【总页数】1页(P222) 【作 者】施水洪 【作者单位】海门市海南中学,江苏,海门,226100 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】 1.关于“课堂提问”的笔谈——让问题拨动思维的律动——浅谈课堂提问的策略与技巧2.优化课堂提问创建高效课堂--优化高中英语课堂提问的策略研究3.课堂提问要成为一门艺术——浅谈小学英语课堂提问的技巧与策略4.课堂提问要成为一门艺术——浅谈小学英语课堂提问的技巧与策略5.用好课堂提问发展学生思维 ——基于思维提升的小学语文课堂提问策略研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbb2ed0a021ca300a6c30c22590102020740f2b2.html