中班语言《磁铁的故事》 活动目标： 1、能注意倾听，理解故事内容，并学说故事中不同角色的对话。 2、知道磁铁不能与手表、电脑、照相机、指南针放在一起。 活动准备： 1、挂图29号;《小朋友的书我探索我快乐》；录音。 2、一块大磁铁。 活动过程： 一、出示实物，引出内容。 这是什么？在这块大磁铁身上，发生看许多有趣的故事，让我们来听一听。 二、结合挂图，讲述故事 分段讲述，理解内容。 1、教师讲述第一段 磁铁来到了什么地方？它是怎么说的？它找到了哪些朋友？ 2、讲述第二段中“小茶壶非常好奇： 用在哪里呢？” 小茶壶看见磁铁，怎么问？ 请你们想一想，磁铁有什么本领？ 3、教师讲述故事，至第三段。 故事中的磁铁是怎么说的？ 1 / 2 手表能跟磁铁做朋友吗？ 讲完第三段故事。 手表是怎么说的？磁铁还不能跟谁做朋友？ 4、讲述第四段故事中“你有那么大的本领，还能用在哪里呢” 你们知道磁铁还能用在哪里？ 故事里又会怎么说？ 三、完整理解，学说对话 1、教师和幼儿共同概括故事，并小结。 2、请幼儿翻开书29-30页，自由阅读。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc5080f8d7bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd180.html