LBL与PBL两种教学模式在人体寄生虫学教学中的应用 田芳 【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2013(031)023 【摘 要】采用LBL与PBL两种教学模式相结合的方式,开展人体寄生虫学教学,可使学生从被动接受知识逐渐转化为主动学习,从而系统学习知识,培养解决问题的能力. 【总页数】2页(P60-61) 【作 者】田芳 【作者单位】扬州大学医学院,江苏扬州225001 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.1 【相关文献】 1.PBL和LBL两种教学模式在应用于基础护理实验教学的效果比较2.LBL结合PBL教学模式在人体寄生虫学教学中的应用3.LBL、PBL、LBL+PBL教学模式在脊柱外科教学中的应用4.LBL和PBL教学法在人体寄生虫学教学中的综合应用5.TBL结合PBL与LBL两种不同教学模式在基础护理学实验教学中的效果比较 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd581189baf3f90f76c66137ee06eff9aef849e5.html