小学二年级趣味数学学习法 孙红永 【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2015(000)004 【摘 要】小学生的数学成绩得不到提高，有很大一部分的原因是动力不足，也就是说小学生对数学学习不感兴趣是造成小学生数学成绩不佳的主要原因。小学生学习动力不足主要是由于课堂学习中教师缺乏引导学生学习、激发学生学习兴趣的方法。重点介绍小学二年级趣味数学学习法。 【总页数】1页(P112-112) 【作 者】孙红永 【作者单位】四川省宜宾市宜宾县观音镇小学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.小学二年级学生演说能力的培养策略之我见——小学二年级演说能力的培养之表达能力的培养2.小学二年级学生演说能力的培养策略之我见——小学二年级演说能力的培养之表达能力的培养3.小学二年级趣味数学的学习方法4.聚焦小学二年级教学——浅谈小学二年级阶段阅读教学方法5.为一二年级小学生准备科学课——怎样上好一二年级科学课 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdf694792c60ddccda38376baf1ffc4fff47e253.html