龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古诗鉴赏中的几组概念的区分 作者：樊春荣 罗建利 来源：《中学语文·教师版》2006年第05期 在鉴赏古诗时，需要有一定的鉴赏术语或概念的积累，它能够帮助考生正确理解和准确回答设题的要求，这样才能体现答题的规范化和严谨性。在多年的高三语文教学中，笔者认为下列几组概念的区分非常重要。 一、“借景抒情”与“寓情于景” 所谓“借景抒情”，是指在写景抒情的诗歌中，诗人对某种景象有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想，通过描写这些景物的形态、色彩、芬芳，含蓄曲折地表现出来。如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗歌借用空山、新雨、明月、苍松、清泉、青石等自然清新的形象，勾勒了一幅明净清幽淡雅的山村图画，表现了作者对污浊社会的厌弃和对隐居生活的满足心情。 而“寓情于景”则是诗人将自己的感情转移到景物上去，使景物带有明显的感情色彩，诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。如柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”诗中的“凄”“冷”“残”三字既是写景，又富含感情，萧瑟凄清的景物中可见作者长期漂泊天涯的凄凉之感。这些带有浓郁情感色彩的词语是借景抒情诗所不具备的，这是寓情于景与借景抒情这两种表现手法的主要区别所在。 二、“借景抒情”与“托物言志” 借景抒情与托物言志(也叫借物抒情)有很多的相同之处，都是假借某种景或物来抒情，这里的景或物实际上是个载体，都为抒情言志服务。但是“借景抒情”中所借之景，一般都是眼前实实在在之景，或是想像中的景色，作者通常要从多方面多角度极其细致地描绘出这些景物的自然形态所呈现出来的特点。如苏轼的《浣溪沙》：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”，作者从视觉、听觉等方面非常细腻地描绘了山林景致的幽美宁静，写出了景物的生机勃勃，从而表现了作者对生活的热爱。这些景物都是作者在游览清泉寺途中的所见所闻。而“托物言志”中所托之物，非眼前实物，而是作者假托之物，如齐己《早梅》中的“早梅”，是众梅之中开得最早的那“一枝”，又是在夜里开放，怎么可能有这么一株梅花呢?但是作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce214befb34e852458fb770bf78a6529657d357f.html