上音乐课数学老师叫6个人留在教室写作业 期末复习的尾声，我不得不给一些学习困难户加开小灶。每个学科老师，到了这个阶段都比较辛苦，负责的老师还会加班。当然也不是我们真心想给学生留堂，而是想通过留堂写作业的方式，多给孩子们一些学习的空间，也让家长省点心，毕竟期末辅导写作业的强度，要比日常辅导写作业激烈多了。既然是学习困难户，那么老师在辅导过程中，也会身心俱疲。不好好写作业，不专心，打扰其他同学写作业……这些毛病，老师该怎处理呢？ 留堂学习，就是在放学后继续留在教室写作业、复习，对于学习困难户，期末复习阶段的高强度学习，让他们的问题更加暴露。几乎被留堂的学生，都有专注度不高、学习倦怠、厌学、不想写作业等毛病。在家里，当这些问题暴露的时候，也就是家长和孩子之间的内部矛盾，但是在教室里，这些学习问题就被放大了，一个发呆，一群发呆。一个说话，一班的学生吵吵。老师除了大喝一声，还能有别的办法吗？有的，我给留堂学生放音乐。 1、 缓解情绪，放松一下心情，调解留堂气氛 被老师留堂的学生，上了一天课，其他同学都回家了，我还要留在教室里继续写作业，心情自然不怎么好。我给同学们先放两首轻松的流行乐，都是小学生们喜欢的歌手，也可以由孩子们点歌，放完音乐。大家能够放松一下心情，听听歌缓解了一下留堂的气氛。以至于，很多喜欢音乐的学生还会早放学的时候偷偷告诉我，老师，放一首那个明星的歌，我都在教室外偷听的。因为回家，我妈都不允许我听歌学习。 2、 杜绝一些放学的噪音，提高专注度 留堂的时间也就是一节课，45分钟到1个小时左右。正值放学时间，学校比较嘈杂，还有隔壁班的孩子们在做值日等，其实学习环境相对于家庭中安静的氛围，是有缺失的。我通过放一些舒缓的音乐，或者白噪声等等，杜绝了放学时的嘈杂，毕竟有隔壁班的同学，路过教室外，嗷地喊上一嗓子，那整个班的留堂学生的脑袋都要扭到窗户那。本身就有各种各样的学习问题，加上专注度低，这留堂的意义就不存在了。所以，为了让问题学生好好写作业，复习功课，留堂的时候，放点音乐是必要的，当然我也允许学生们自己戴耳机听。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf0897b280d049649b6648d7c1c708a1284a0a01.html