精品文档 大班音乐活动—《不再麻烦好妈妈》教案和课后反思 一、设计意图：现在社会独生子女越来越多了，孩子都成了家里的宝贝，很多小朋友自理能力变得越来越差。本节活动通过生动活泼的歌舞表演，引发幼儿的爱妈妈的情感，知道自己长大了，可以帮妈妈分担一些小事了，让有从小树立起积极的独立意识与关心别人的情感，激发幼儿爱劳动的兴趣并拓展幼儿思维。 二、活动目标： 1、理解歌曲内容，感知歌曲轻快亲切的特点，萌发爱妈妈的情感。 2、学习演唱歌曲，尝试用连、断音对比的演唱方式表现歌曲的内容与情感。 3、能大胆想象，用自己的动作来表现歌曲《不再麻烦好妈妈》。 4、尝试创编新的歌词到歌曲《不再麻烦好妈妈》中，体验创编的快乐。 三、活动重点：能用连、断音对比的方式演唱歌曲，并通过大胆想象，用自己的动作来表现歌曲《不再麻烦好妈妈》。 四、活动难点：通过想象，创编新的歌词到歌曲《不再麻烦好妈妈》中。 2016 1 / 3 精品文档 五、活动准备：《不再麻烦好妈妈》歌曲磁带；妈妈的照片。 六、活动过程： 1、故事导入，引起幼儿兴趣。 从前有一只小熊，他很懒惰，都上学了还让妈妈每天帮他洗脸、穿衣服，还要给他做饭，送他上幼儿园，但是他有时候还对妈妈发脾气。大家都说他有个好妈妈，但是他却觉得自己的妈妈很唠叨、很麻烦。小朋友们，你觉得小熊这样想对吗？你觉得他的妈妈好吗？那你觉得你的妈妈好吗？你的妈妈在家会为你做什么呢？ 2、师幼共同欣赏歌曲。 播放歌曲，幼儿欣赏并提问：你听到这首歌的名字叫什么吗?那歌曲里唱了些什么呢？ 教师范唱并出示妈妈的照片，提问：你知道歌曲的名字为什么叫做《不再麻烦好妈妈》吗？自己的事情为什么要自己做呢？自己的事情自己做时，妈妈会是怎样的心情，自己又是怎样的心情呢？ 3、幼儿尝试学唱歌曲，引导幼儿唱准音。 引导幼儿按歌曲的节奏来朗诵歌词，重点指导幼儿弱起拍和休止符的唱法：ｘ ｘｘ/ｘｘ0ｘ/ｘ.ｘ/ｘ 0/ 幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准休止符，并尝试使用连、断音对比的方式演唱。 2016 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cfef0ff1ac02de80d4d8d15abe23482fb5da0216.html