本文由一线教师精心整理/word可编辑 第三单元 快乐的生活 课 题 —插入文本框 第8课 古诗欣赏 课 型 三 维 目 标 1.知识目标：能在Word中根据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片。 2.技能目标：能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小和版式等。 3.情感目标：鼓励学生大胆创新，创作出更有新意的作品。 教学重点：插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。 教学难点：利用“绘图”工具栏修饰文本框，改变文框的边框线的线型、线条粗细、线条颜色和填充颜色。 学法 重难点 教法 教学资源开发利用 课 堂 教 学 设 计 ︵ 教 师 活 动 、 学 生 活 动 ︶ 教学内容、时间安排、教法选择、学法指导 （一） 教学引入： 最近学校正在开展“读千古美文，做少年君子”的活动，为了提高同学们普通古诗的兴趣，聪聪利用word制作了图文并茂的古诗欣赏。 本课，聪聪运用了插入文本框，在文本框中插入图片文字，设置文本框的边框线和填充颜色等识制作了《望庐山瀑布》这幅作品，见图8.1 （二）新课教学： 1.制作古诗背景 步骤1：执行“插入”→“文本框”→“横排”命令，当鼠标指针变成+时，在编辑区拖动鼠标，待生成一个横排文本框后，释放鼠标，见图8.2 步骤2：将光标定位在文本框内，执行“插入”→“图片”→“来自文件”命令。 步骤3：在弹出的“插入图片”对话框中找到背景图片后，单击“插入”按钮，然后调整文本框和图片的大小，效果见图8.3 步骤4：选取文本框，单击“文本框样式”组中的“形状轮廓”工具，在打开的列表中执行“粗细”，“其他线条”命令，打开“设置图片格式”对话框，设置文本的线条颜色和线型，操作过程见图8.4和8.5，设置后的效果见图8.6。 2.插入竖排文本框 1 / 3 教学后记 本文由一线教师精心整理/word可编辑 步骤1：在“插入”选项卡上的“插图”组中执行“形状”→“垂直文本框”命令。在编辑区拖动出一个竖排文本框，见图8.7 。 步骤2：将光标定位在竖排文本框中，“开始”选项卡上的“段落”组中有关段落对齐方式的按钮变成，状态。在文本框内输入古诗，并用这些按钮设置对齐方式，效果见图8.8 。 步骤3：将竖排文本框移动到背景图片上，在移动过程中可能会出现竖排文本框被背景图遮住的情况，见图8.9。 3.美化古诗欣赏 将竖排文本框移动到背景图片上时，可以看到竖排文本框的白色背景与图片背景很不协调，见图8.10。此时可以对竖排文本框的填充颜色进行格式设置。 右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状”命令，打开“设置形状格式”对话框，为竖排文本框填充带有透明效果的颜色，操作见图8.11，设置后的效果见图8.1 。 学生课后练习： 请同学们试着完成这幅作品。见图8.12见图。 提示：在作品的古诗部分用到了自选图形和文本框，自选图形被填充秀明色，置于文本框下面，文本框无填充色。 板 书 设 计 第8课 古诗欣赏 —插入文本框 2 / 3 作 业 安 排 本文由一线教师精心整理/word可编辑 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0ff308372fe910ef12d2af90242a8956becaac8.html