中班游戏活动捉小鱼教课设计 【活动目标】 1 2 3 、培育少儿手眼协调能力。 、训练少儿协作能力和身体的均衡能力。 、体验师生共同活动的快乐，激发少儿共同学习的梦想，提升 活动的能力。 【教课重难点】 能正确迅速的抓到鱼，在游戏中不可以遇到饰演鱼儿的小朋友，只好遇到夹子。 【活动准备】 1 2 、教师提早部署活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。 、几十个夹子。 【活动过程】 一、导入。 1 、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊？ （小猫） 2 3 、" 有谁知道小猫最喜爱吃什么？ " （鱼） 、" 那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好？ " 二、基本环节。 （一）小猫捉鱼。 1 、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并饰演猫妈妈的角色。 2 、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。 " 今日妈妈发现一个地方有好多的鱼，我们连忙去捉吧，好吗？ " 教师率领少儿到放有小鱼卡片的活动地区，让小猫去把鱼儿捉回来， 放到老师提早准备好的盆子里，看是 打鱼好手，捉的鱼最多。 3 4 、少儿开始自由的捉鱼。 、" 宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚才我们捉的鱼都不会游，下边我们就去会游的鱼好吗？ " （二）捉 " 活"鱼 1 、教师第一介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个地区，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞； 其余少儿当渔夫。游戏开始，鱼儿能够跑出圈外， 这时大家能够去追鱼并想法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不可以去夹子了， 直到 " 鱼儿 " 身上的夹子 取完游戏结束，取下夹子最多的就是成功者。 2 3 、教师选定地区让少儿饰演小鱼，其余少儿开始捉鱼活动。 、少儿活动是教师提示少儿只好取夹子， 不可以遇到饰演小鱼的 少儿。 4 5 、评出成功者赐予夸奖。 、活动课变换角色频频进行。 三、活动总结 1 流。 、教师要捉鱼最多的小朋友谈谈自己的经验， 并和其余少儿交 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d14706c94a649b6648d7c1c708a1284ac850058a.html