小班音乐游戏:捉小鱼 活动目标: 1、感受音乐,学习合拍美丽的做动作。 2、初步进展幼儿对音乐的感受力量和表现力; 预备: 幼儿熟识歌曲《小金鱼》。 活动过程: 1、随着《小鱼游》的音乐,幼儿仿照小鱼的动作来到小河; 指导语:"小鱼们我们一起游到小河去做嬉戏吧!' 2、幼儿练习亲切自然的演唱。 老师:"我们一起向小河问好吧!' 3、复习歌曲《小金鱼》,鼓舞幼儿边唱边自由表演; 老师:"小河轻轻的问:谁这么有礼貌呀?小金鱼门边唱边跳的告知小河,好吗?' 4、演唱歌曲,练习鱼游水、吃食、嬉戏的动作。 老师:"小金鱼的舞蹈跳得真好看,你们是怎样吃虫子的?'"怎样在一起做嬉戏的?'"表演的时候动作要美丽,表现出很兴奋的样子。' 5、听音乐做不同的动作。 (1)区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。 老师:"鱼游水的音乐非常美丽,就似乎小金鱼自由的摇摆尾巴游来游去'。"小鱼吃食是一口一口的吃的,音乐的节拍也长一些,是一下一下的。'"听到很急的音乐史,似乎发生了什么事?'"对了,捉鱼人要来捉鱼了。' (2)依据不同的音乐变换动作。 老师:"小鱼们要好好听音乐,听到鱼游的音乐,做小鱼游的动作;听到节拍长的音乐吃食;听到很急的音乐表示捕鱼人来了,马上回到家。' 6、开展音乐嬉戏,调动幼儿的心情,欢乐的玩嬉戏。 指导语:"小鱼们个个机智灵敏,我们和捕鱼人比一比,看看谁的本事大?' 7、结束嬉戏,自由仿照小鱼游水回家。 老师:"天黑了,小鱼玩了一天该回家了,我们和小河再见吧!' 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/794fb48f5bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924bc.html