小学语文-小学生古诗——赋得古原草送别 [唐]白居易 离离③原上草，一岁一枯荣④。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳⑤侵⑥古道，晴翠⑦接荒城。 又送王孙⑧去，萋萋⑨满别情。 【注释】 ①赋得：古人写诗有时是根据预先规定的题目内容来写作的，此诗指定的题目是古原草。 ②原：原野。 ③离离：繁茂而有生气的样子。 ④枯荣：衰老与繁茂。 ⑤远芳：伸向远方的一片野草。 ⑥侵：侵占、吞没。 ⑦晴翠：阳光照射下的翠绿野草。 ⑧王孙：贵族。泛指游子。这里指的是自己的朋友。 ⑨萋萋：草生长得很茂盛的样子。 【大意】 原野上的草生长得很茂盛，野草每年都要秋天枯萎春天繁荣。熊熊烈火不能把它烧尽，春风一吹，它又会顽强地重新萌生。野草蔓延，侵占了古老的道路，翠绿茂盛的野草，连接着荒城。又一次送自己的朋友去远游，茂密的青草似乎也充满离别之情。 【赏析】 诗的首句离离原上草，紧紧扣住题目古原草三字，并用叠字离离描写春草的茂盛。第二句一岁一枯荣，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句野火烧不尽，春风吹又生，一句写枯，一句写荣，是枯荣二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句远芳侵古道，晴翠接荒城，用侵和接刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，古道荒城又点出友人即将经历的处所。最后两句又送王孙去，萋萋满别情，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在赋得体中堪称绝唱。 【链接】 相传《赋得古原草送别》是白居易十六岁时作的一首应考习作，按科举考试规定，凡指定的试题，题目前一定要加赋得二字，作法与咏物诗类似。《赋得古原草送别》就是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。 据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：长安米贵，居亦弗易。但当翻开诗卷，读到这首诗中野火烧不尽，春风吹又生两句时，不禁连声赞赏说：道得个语，居亦易矣连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d19edff32bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a11.html