让心灵的冰雪融化 灵武市第四中学 李文兵 2017年9月学校安排我这个化学老师开始接九年级8班的班主任。在很短的时间内，我很难深入了解学生。一个月以后，我才发现有一位男生每天迟到，从来不交作业，且时不时还旷课，大冷的天衣服穿的非常单薄。我当时很气愤，决定严肃地教训他一顿。坦白地说，我错误地使用了对孩子一顿拳打脚踢的惯用的暴力体罚方式。只见孩子蜷缩着身体，浑身在发抖，特别害怕我。我有些后悔我的举动了。为了安抚孩子，我对孩子进行了长时间的话语疏导，但这个孩子半天都没有说话一句话，我真有点担心。在沉默了好长时间之后，孩子才吞吞吐吐地说：“老师，对不起，我错了！”。当我再问起其他事情时，孩子又沉默不语了。我们的对话无法继续进行。我心想：“既然孩子已经承认了错误，我今天做得又有点过分，还是原谅孩子吧！”。 没想到，过了两天时间，这孩子的老毛病又犯了。这次我没有打他。我决定打电话给家长来了解孩子情况。结果出乎意料，孩子留给我的电话一个是空号，另一个是外地的陌生号。我再去问孩子原因时，孩子还是不说话。我只能把这件事暂时放一放。 但是这件事始终困扰着我，让我寝食难安，思前想后，我再也不能无动于衷了，于是便开始调查孩子在七、八年级时的表现。当前任班主任告诉我，这个孩子一直就是这个样子，让我不用管了，而且他家长已经说过，如果孩子再出现什么问题与老师无关。” 当我通过孩子的邻居问到了孩子爸妈的电话后，孩子的爸爸是这样的应答我的：“你是谁？我孩子的班主任老师不是一位女老师吗？”到现在为止他还不知道孩子的班主任换了。“你有事和孩子他妈联系，孩子她管。”说完后就把电话挂了。我只好又打通了孩子妈妈的电话：“孩子不听话，让他爸爸回来狠狠打一顿就好了。外面朋友约我，我先挂了，有事找他爸。”从此以后我再打电话便无人接听了。后来我才知道，孩子的爸爸妈妈关系不好。爸爸在宁东矿区上班，一个月也回不了几次家。妈妈没有职业，整天早出晚归。孩子在家基本上是一个人生活，有时候他一天只能吃一顿饭。吃饭穿衣基本上是无人问津，自己解决。犯了错误就会遭到爸爸的一顿毒打。连最基本的生活都无法保障，更何谈学习？ 对于这种无人监管的学生，我们应该如何处理呢？ 事后，我终于明白，孩子在家里受尽了爸爸妈妈的冷落，残酷的家庭教育方式已经基本上将孩子毁了。旷课、迟到，不愿意和同学交流的原因是：他在躲避。躲避家庭，躲避学校，躲避学习。 于是，我对孩子采取了如下措施，以求对孩子进行改变。 与家长取得联系，向家长讲明情况，要求家长要与孩子多沟通，就算条件不允许，也应该多打电话，多关心孩子的生活与学习，了解孩子的内心世界。 在班中组织的各种活动中，让学生主动跟他讲话，让他主动承担一些任务让他感受班集体的温暖和同学的热情 。 现在，孩子的迟到旷课次数明显减少，精神状态有所转变。父母的态度也发生了变化。然而，我认为“问题学生”的养成并非一两天的事情，是长期养成的习惯，是长期各种因素影响的结果，所以对他们的引导也并非能够立竿见影，这需要我们当老师的在注意方法的同时，能够付出更多和长期的耐心，爱心和关心，只有这样，才能逐渐去感化他们，才能起到教育的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2ed2d84effdc8d376eeaeaad1f34693dbef1028.html