可爱的小白兔四年级作文 我家有一只可爱的小白兔，那是我过五岁生日的时候，我闹着让妈妈给我买的。 小白兔全身的毛雪白雪白，摸上去软绵绵的，像穿了一件白色的皮棉袄，漂亮极了，我给它起名叫“白白”。它的眼睛红红的，像两块红宝石镶嵌在脸上;它的嘴是三瓣的，像一朵三个瓣的小花朵，还像“丫”字;嘴两边的胡须有时一抖一抖的，好像一个老人在细细地嚼着东西。还有它那长长的耳朵，外面是白色的，里面还带点粉色。它的前肢短，后肢长，跑起来可快了! 每当我放学回家时，它都会眼巴巴地望着我，好像在说：“我饿了，快给我吃的吧!”我就迅速放下书包，飞快地跑进厨房，拿了根胡萝卜。“白白”一看见我手里拿的胡萝卜，就急忙竖起前腿。我想故意作弄它一下，把胡萝卜提得更高了，它够不到胡萝卜吃，急得团团转，突然，它想起一个鬼点子，使出全身的劲往上一跳，不但没抓着胡萝卜，还摔了一跤。但它没有灰心，又连续跳了几下，终于把胡萝卜抢到了手，狼吞虎咽地吃起来。我看着它笑眯眯地说：“慢点吃，别噎着。”它似乎听懂了我的话，冲着我叫了几声，仿佛在说：“谢谢你的关心，小主人。”我看它那可爱的样子，开心地笑了。 我喜欢我家聪明可爱的小兔“白白”。 世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。抒情式开头，注意运用了优美词汇。 可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即错字，改为：既柔软又温暖，抓住小白兔的整体特征。它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。抓住小白兔的局部特征。小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢!抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。 可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。过渡，引出下文。 当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，动作细节描写，非常传神。好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。 我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧! 我最喜欢的动物就是小白兔，因为它太可爱了! 它雪白的身子毛绒绒、柔柔软软的，摸起来舒服极了。两只长长的耳朵一动一动的，可机灵了!一双红宝石似的眼睛，再配上那小巧的三瓣嘴，简直是太可爱了!看着那温顺的小模样，让你不禁想伸手去摸一摸甚至想把它抱在怀里，这时你可不要太不拿自已当外人，如果它和你不熟，小心它会用那比猫还尖利的爪子让你掌上开花哟! 有一次，我去大姑家，自告奋勇的当起了兔子饲养员，我每天变着花样喂它各种青草和蔬菜，看着它那三瓣嘴一动一动地吃东西，我的嘴也跟着动了起来。但是它也有不听话的时候，时常会趁我们不注意溜进菜园里弄得里面一片狼籍，我们还得全体出动把它捉回来。可即使这样，我还是舍不得打它一下，谁叫它那么可爱呢? 我真是太喜欢小白兔了，什么时候我才能拥有一只自已的小白兔呢? 最近我们班上来了一位新朋友，是一只可爱的小白兔，机灵可爱，活泼调皮，我们叫它“小白”。 它的身上覆盖着白白的细细的绒毛，摸上去感觉很舒畅，很光滑，像是摸在丝绵绸缎上一样。它蹲在地上的样子像一个大大的问号，加上眼睛咕噜噜的四处张望着，好像对一切都充满了好奇。它趴在地上的样子更可爱——头埋在地面上，屁股翘起来，全身就像一只雪白的高跟鞋，美丽极了! 它大约长20—30厘米左右，体重大约有3、4斤。眼睛红红的，像两颗红宝石，告诉你们一个秘密，兔子的眼睛本来是没有颜色的。我们看到的红色其实是它眼部周围密密麻麻的毛细血管把眼睛映衬成红色的。它的嘴巴是一个三瓣嘴，像大写的英文字母“T”。它的耳朵很长，警觉的时候两只耳朵忽的就全部竖起来，同时也立起身子，竖着两只前爪，好像要听听周围有没有什么风吹草动;更多的时候就是耷拉着耳朵，或者一只竖着一只垂下来，好像很是舒适享受的样子。 可你仔细看，可以看到耳朵里密布着细细的网状一般的“毛细血管”，对着阳光一看，也是红通通的一片。它的尾巴很短，像一个小绒球，怪不得人们说兔子的尾巴——长不了，摸着真是可爱极了，尽管它不肯让人去摸!它的四肢前面两只脚短，后面两只腿又长又粗壮，方便奔跑和跳跃，所以兔子跑的非常非常的快。它的胡须又细又长，像线一样。它一直环顾四周，仿佛在说：“这个地方到底是哪里呢?我怎么会在这?” 小白刚来到我们班里的那个下午，全班同学正准备上作文课，小白不声不响的由语文老师带到讲台上，它蹲在一沓作业本上，全身缩起来，只瞪着一对圆溜溜的大眼睛咕噜噜的看着教室里，好像很警惕的样子。再仔细看，它浑身还有些微微发抖，不知是害怕还是紧张，它的两只耳朵更是一会儿竖起来一会儿耷拉下来，惹的同学们都站起来看着它。 老师说，可以上来轻轻的抚摸它。这下可好了，全部“哗啦”一下全部离开了座位，围到小白的身边。小白大概从没见过这么多人吧，有些怯场了，也忽的一下站了起来。蒋光浩伸出手，想摸摸它光滑柔密的后背，谁知小白呼啦一下就蹬起后腿，就往台底下窜。我们也吓了一跳，尤其是那些女生，“呀”的一声叫，都退开了，这下更是惊吓了小白，它也不管不顾了，纵身从讲台下跳了下来，起身就往教室墙角跑——看到这情景，教室里就炸开锅了，同学们全紧跟着小白开始“追捕”行动了，老师也紧跟着大叫，“别吓着它!”，可这时谁还顾得上了，同学们呼啦一下到东，呼啦一下围到西，小白就从桌子角东奔西突，随着我们的尖叫声、笑闹声，小白终于被我们抱住了，它被围在讲桌上，呼呼的喘着气，好像又羞又恼呢!后来老师建议拉些青草来喂它，小白这才安定下来。 这只小白是我见过的最美的一只兔子，是它带给我一个快乐的一个下午。我永远不会忘记这一只天真可爱、阳光活泼的兔子——“小白”! 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d306d523acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736df3.html