幼儿园小班古诗教案三篇 篇一：幼儿园小班古诗教案 目的要求1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。2、知道柳树是在春天发芽的。准备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。师：小朋友老师手中的画里有什么啊？（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢？（春天）。 目的要求1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。 2、知道柳树是在春天发芽的。 准备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。 内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。 师：小朋友老师手中的画里有什么啊？（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢？（春天）。那今天我们来学一首新的古诗《咏柳》。 2、教师朗诵古诗。 3、教师翻译古诗意思，幼儿了解。 师：像碧玉一样打扮得高高的柳树，万条柳树垂下了绿丝条，不知道细细的柳叶是谁裁出的，哦，原来是二月的春风好象剪*一样。 4、幼儿学习古诗《咏柳》 咏柳碧玉妆成一树高，万条垂才绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪*。 5、教师再次带幼儿朗诵诗歌，让幼儿读准词句。 6、活动总结：小朋友们！春天的柳树美不美啊，但是啊小朋友们要爱护花草树木，我们的的树才会更绿更美，7、活动结束 篇二：小班语言：《学古诗》教案设计 小班语言：《学古诗》教案设计 活动内容：古诗《悯农》 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程：一、谈话爱惜粮食 1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？ 引导幼儿说出米饭和馒头等； 2、观察与体验，区分米和面 （1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？ （2）、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言 （3）、教师总结 粮食是农民伯伯**苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜，今天我们来学习古诗《悯农》 二、教师将书发给幼儿 三、教师有感情的朗读 四、背诵古诗，情景表演 1、请个别幼儿在集体面前背诵； 2、集体背诵。 篇三：小班语言：《学古诗》教案设计 小班语言：《学古诗》教案设计 活动内容：古诗《悯农》 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程： 一、谈话爱惜粮食 1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？ 引导幼儿说出米饭和馒头等； 2、观察与体验，区分米和面 （1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？ （2）、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言 （3）、教师总结 粮食是农民伯伯**苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜，今天我们来学习古诗《悯农》 二、教师将书发给幼儿 三、教师有感情的朗读 四、背诵古诗，情景表演 1、请个别幼儿在集体面前背诵； 2、集体背诵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d31733d082c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ad.html