(最新修订)-大班数学教案：左右我知道_1
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活动领域： 1熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。 2初步理解用1个物代表1个数字。 活动准备： 1大田字格纸、小动物贴绒教具。 2音乐《圆圈舞》、多媒体课件。 活动过程： 1熟悉左右。 (1)小朋友好!我是马老师，我们打个招呼吧!刚才你们是用哪个手和我打招呼的呢? (2)小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢?我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的?(眼睛腿脚耳朵肩膀) 2游戏我说你做右手摸耳朵左手摸头发右手写字左手指眼睛右手拿筷子吃饭左手捏鼻子右手拍拍左腿左手摸摸右耳朵左手和右手握握手 3出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。 (1)提问：看看这张大纸上有几个格子?这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边? (2)这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁愿意上来给大家指一指，哪两个格子在上边?哪两个格子在下边? (3)如果我想说其中一个小格子应该怎么说呢?引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 4送小动物到相同方位的格子里。 (1)现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去，谁愿意帮助小动物，把它们送到田字格里? (2)你们真聪明!把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和开心。我们和小动物们一起跳个圆圈舞开心一下吧! (3)播放课件：出示4只卡通兔子图片，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。 (4)这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的? (5)你们观察一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢? (6)现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从到白兔子呢? 5播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字(2,35,6)(1)兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜?(2个)黄兔子拔了几个萝卜?(3个)灰兔子和白兔子呢? (2)引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。 6教师小结结束活动。 大班数学教案：左右我知道PPT课件 深圳开普通票 http://www.0755kaipiao.com/ 嗯，这是一个需要独立思考的难题。 家长怕碰怕摔，小孩摔倒在地，就知道闭上眼睛哭，姥姥姥爷爷爷奶奶心疼坏了。 此外，当爸爸不参与育儿时，很多时候妈妈就会担当起父亲的角色，这时，也有可能造成宝宝长大后母亲状态人格的缺失，孩子就会缺乏同情心、不为他人考虑等。 姚佳文图 这些个例总被反复讲 ★该时期宝宝最佳旅行地点： D的妈妈比较懒，没空做小纸条，就每天放学路上提两个事先想好的问题。比较明显的变化是问了数天后，他放学一看见我就立马主动汇报。妈妈，我昨天给M写了信，今天她就跟我一起玩儿了，我很高兴！妈妈，今天有一位作家到我们教室来了。他写了好多好多关于数学的书。等我长大了，我也要当作家，写好多关于自然科学的书。妈妈，今天放学前我有一点不高兴，因为我找不到笔记本了。幸好老师帮我找到了。妈妈，今天午餐吃的米饭很不错，我还把水果蔬菜都吃完了呢！ 事后徐妈妈说，我的心里满是后悔、内疚、更是害怕。 恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。 让孩子体验学习成就感 妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。 西安、成都、上海、杭州、武汉、贵阳我在中国地图上曲曲折折标出我们走过的路。女儿画了几百张画稿，我写下数万字旅行日志。怀抱孱弱的女儿，我用脚板一寸寸丈量着她眷恋的土地。 与宝宝讲述书中故事时，也要讲究个性，那种很久很久以前的起头根本就不能吸引宝宝的注意。父母应该多想一些有创意的开头，例如先让宝宝猜个谜，谜底就是今天阅读内容的主角。 啧啧，坏细菌居然过上了土豪一般的生活，真是颠覆我的价值观。而且，这比安徒生格林伊索要温暖和善一千倍一万倍。 90后一代是权益意识增强的一代，父母不要因为孩子还小，就把自己的意志和价值标准强加给孩子，忽视孩子的愿望和需求。父母要给孩子话语权，要多维护孩子的尊严。 谁都没告诉你原来生孩子是这么痛，痛到后悔结婚，后悔怀孕，甚至怀疑整个人生。 除了「8秒钟拥抱法」之外，还有一种传达爱的方法值得每一位父母学习！那就是「5分钟暗示法」。不是5秒钟！真的是5分钟！ 高智商孩子的特征14 敢于提出新观点。如：我觉得应该允许儿童投票表决。 一般而言，获得一些国内外大奖的绘本，由于评选标准严苛，所以妈妈们跟着买也不会错。全球著名的绘本奖有很多， 家长可以对照这些对孩子进行有针对性的教育。在孩子即将进入小学或正处于小学1~2年级时，即使孩子表现不尽如人意，家长也要看到孩子的优势，要相信每个孩子都有出色的地方，对孩子要有准确的定位，这样教育才会变得理性。具体来说，幼小衔接的内容有下面几点，值得家长们重视。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d329512b86254b35eefdc8d376eeaeaad0f31670.html