小学-英语-上册-打印版 第一课时参考教案 一、 教学目标： 熟练掌握单词：friend, swim, head, leg, dance 二、 教学重点： 熟练掌握单词：friend, swim, head, leg, dance 三、教学难点： Can的用法。 四、课前准备： 1. 和本节课单词相关的卡片（可参考优教人人通平台“Lesson1单词卡片集）。 2. 教学相配套的教学课件（可参考优教.班班通人人通课件——第一课时参考课件）。 3.人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画。 五、教学过程： Step1: Warming up 活动一：free talk 建议用时：3-5分钟 教师播放图片，让学生自主讨论自己的爱好和特长。 Step2: Presentation（呈现新课） 1.新课导入 活动二：看一看 建议用时：2—3分钟 老师播放动画引入今天新知识的学习 2.学习新知识 活动三：学一学 建议用时：2—3分钟 老师播放课件，开始学习新知识。 活动四：做一做 在教师的引导下以小组为单位，分角色朗读Let’ s talk部分，看谁读的又快又好。活动五：演一演 小学-英语-上册-打印版 在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话。 Step3: Let’s play （趣味操练） 活动六：小组活动 建议用时：4—5分钟 在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌曲Can you swim?，并表演出来。 六、板书设计 Lesson1 We can dance We can… friend Can you… swim Dance ride a bike touch bend 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3332d5ebf64783e0912a21614791711cd797959.html