附件2：教学设计初稿——参考模板 基本信息 学科 教师 课题名称 学情分析 1、本班学生学习古诗的能力较强，很多学生能背几十首古诗，有一半同学课前会背《秋思》这首诗。 2、这首诗字面意思相对比较简单，学生对诗的意思容易理解，能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3、学生对诗句中重点字词的理解及古诗的意境的感悟能力还不够。 4、学生从课内的学习中培养课外阅读诗歌的能力还欠缺。 教材分析 《秋思》是五年级上册第二单元《古诗词三首》中的一首脍炙人口的思乡诗，这首诗通过描写诗人由景生情，所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱，是对学生进行语言文字训练，审美教育和人文教育的好教材。 教学目标 1、通过自学，大体理解诗意； 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3、使学生受到热爱家乡的教育。 4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感、 教学重难点 重点：想象意境，领会诗情，品味诗句，背诵，积累语言。 难点：在学习语言的过程中，体会诗人的思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法。 教学策略： 精心备课，运用现代信息技术手段制作教学课件辅助教学，追求古诗学习的人文性、个性化。引导学生从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复品味，反复朗读，引领点拨学生把握诗词意象，以情感人，注重情感体验，感同身受地与文本对话，提升感悟内涵，达到入情，悟情，融情，升情的目的。 教学过程与方法 教学环节 一、激趣导入 二、整体感知 三、品词析句 四、朗读背诵 五、拓展运用 六、课外作业 教师活动 1、播放歌曲《故乡的云》 师：家乡，是每个人心谁一触动它，就会发出最缠绵的思念之音。今天我们就随着古诗《秋思》 １、揭题讨论： ⑴你知道“秋思”的意学生活动 同学们感受思乡之情 小组间比赛背诵关于思乡的古诗词。 同学们交流收集的相关资料。 ⑵正音：见、复恐、行、重。 ⑶自由读古诗，或同桌互读。 ⑷反复多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思。并想一想：哪句诗最能表达诗人的思乡之情？ 同桌之间互读、练说。 设计意图 背诵思乡古诗，为学生搭建一个展示亮相的机会，激发他们乐于自觉背诵古诗文的兴趣。用富有感染力的导语，拨动学生的思乡之琴弦，引发学生的阅读期待。 读通是读懂的前提，因此，先让学生试读，适时辅以教师的范读，或学生的赛读，力求读通的同时，读美。并让学生借助图、课后注释，以学生自己对诗歌内容的领悟来语文 步建华 年级 单位 五年级 教学形式 银川市金凤区丰登回民学校 古诗教学 古诗《秋思》教学设计 中那根最脆弱的琴弦，⑵ 生自由试读，注意读准字音。 欢迎共阅 思吗？⑵你了解这首诗的作者吗？ ⑶师相机补充介绍作者。 ２、正确、流利朗读诗歌： １、反复品读洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ⑴读着读着，你的眼前仿佛出现了怎样的一幅画面？ 意： 师：听了同学们的描述，我仿佛看见了一派秋意盎然的美景。把你的感受通过朗读表达出来吧。 1、质疑： 秋风真的只写了秋天的美景吗？那作者为什么要写秋景？哪个词写出他想回家？那一句可以看出作者想回家的情怀? 2.你有过思念家乡的感受吗？你想家时心里是什么滋味？ ３、你是从哪些词语可以看出诗人想回家？他的家乡是指哪儿？引导从课题“秋思”和重点词理解： ⑴诗人有千言万语却不知道从哪里说起体现了一种怎样的情怀？ 介绍：张籍 ②读一读，读出路程近。 １、读：读出语气、节奏、重音。 ２、评：评议读法，注意把握节奏、语速、重音。 （“洛阳城”、“见秋风”、“欲作”、“意万重”、“复学生朗读。 交流：看完“秋景”后感受最深的是什么？（指名答。） 再一次有感情地朗读这句诗。 交流感受。 朗读体会。朗读一、二行诗。 交流感悟。 练习读出诗人无限的思乡情绪和急切盼望回家的感情。 感情朗读，练习背诵，小组合作，把这首诗改编收集思乡思亲的诗作。 代替教师的讲解、分析，以学生自学生自己的感性体验来取代整齐划一的理解指导。 充分尊重学生独特的感受、体验和理解，通过想象画面、朗读体会作者用词之妙，揣摩作者渗透在字里行间的思乡之情。 联系实际，充分调动学生的生活感受，让他们的情绪在情境中与诗人产生共鸣，更能体悟作品蕴含的情感。 引导学生从课题“秋思”和诗句“欲作家书意万重”等处结合图和注释加深对诗的理解，入情入境地感受诗人无限的思乡情绪和急切盼望回家的感情。 指导学生感情朗读，通过读、说、议、背诵，感受诗人用词的精妙，感受诗人浓郁的思乡之情。 拓宽阅读的时空纬度：一是古诗，一是现代诗；一是思家，一是思家更思国。从而实现情感升华，深化学生情感内涵。 恐”、“说不尽”、“又开封”……）指数名学生说。 己的独立思考来取代统一答案，以 （2）朗读体会“秋”成小故事或作画。 欢迎共阅 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5b6dae90640be1e650e52ea551810a6f424c8f2.html