小学语文阅读利用情景发挥学生的想象的课文 本文是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，生下来就只有枣核那么大，但他很勤快，也很聪明。 有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，官役就把牲口全部牵走。枣核挺身而出，用自己的智慧帮助村民巧妙牵回牲口。县官下令抓捕他，他又机智地惩治了贪婪的恶官。 1、默读课文，梳理脉络 快速从课文中找出主要人物标注出来。（枣核、枣核爹娘、邻里乡亲、衙役、县官老爷）借助学习单理清人物关系，完成人物关系图，说说这个故事主要讲了什么？ 枣核出生时——枣核爹娘（很欢喜） 枣核长不大——枣核爹娘（愁得慌） 枣核能干活——邻里乡亲（大家夸） 枣核救牲口——县官衙役（气急败坏） 2、感知内容，评析人物 你认为故事的主角枣核是一个怎么样的孩子？抓住过渡句“枣核不光勤快，也很聪明”。枣核特点：勤快、聪明。 哪几个自然段写枣核的勤快？写他聪明的又是哪几个自然段？（第3自然段写枣核勤快，第4～13自然段写枣核聪明） 他能赶犁、能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（勤劳能干） 衙役把乡亲们的牛、驴都牵走，大伙儿愁得很。枣核晚上跑到县衙里，躲在驴耳朵里大声吆喝，把衙役们惊醒，衙役们又找不到捣乱的人，几次三番之后，衙役们困得很，便不再理会了。于是枣核就顺利地把牲口赶回了村子。（聪明勇敢） 枣核被塞进钱裕里带到了大堂上，县官要打枣核，枣核不往别处蹦，一蹦蹦到县官的胡子上，结果衙役一棍子打着县官的下巴骨上，把县官的牙打了下来。（聪明勇敢） 牲口没了，县官带着衙役去捉人。枣核勇敢地蹦出来，承认：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（聪明勇敢） 文中其他的人物分别是怎样的人？枣核爹娘和乡亲们：善良；县官和衙役：无理和蛮横 3、选用方法，复述故事 （1）通过前几篇课文的学习，你对复述有什么了解？（复述是尽量用自己的话；讲好故事，要关注故事中有趣的人物和曲折的情节）说说有哪些提示故事内容的方法？（表格、示意图、关键词、关键句、时间变化、地点变化、人物关系等） （2）学生选用方法，完成内容提示 方法一：关键词法 时间：白天（村子）、到了晚上（县衙）、天一亮（村子），白天（衙役） 方法二：关键句法 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。枣核不光勤快，也很聪明。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d668edb2cf22bcd126fff705cc17552707225eee.html