Unit 4 My Favourite Day Is Monday（Revision） 班级:二年（2）班 执教：Vicky 一、教材分析： 本节课的话题是一周的日期，主要掌握的句型是My favourite day is „. I „on „ 单词方面是：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday , Sunday , play the piano , draw , swim , dance , skip rope , read comic 。 本节课的话题能联系上学生的真实生活，是学生比较感兴趣的话题；在此基础上再通过游戏、唱歌活动、做调查表活动等多种形式的活动进行巩固、操练，可以说大部分学生对于重点句的掌握比较容易。而另外一个重点是My favourite days are „要通过与My favourite day is „ 对比来学习。 二、教学对象分析： 二年级的学生已有一年多学习英语的经验，他们还喜欢在唱唱、玩玩、听听、说说、做做中学习英语；他们的好胜心强喜欢竞争、小组合作能力强，并喜欢配合动作辅助记单词、句型及课文；但语言输出量少，注意力集中的时间比较短。 三、教学目标： (一)语言技能： 1.能用英语说出一周中自己最喜欢的一天并能说明理由，做出反应。 2.能吟唱小诗，并根据节奏唱歌。 3.能听懂课文内容，并能仿说。 (二)语言知识： 1.能正确地朗读本课的新单词、句型。 2.能初步知道My favourite day is „ 与My favourite days are „的区别。 3.能用My favourite day is „表达自己喜欢日期并用I „on „说明自己喜欢的理由。 (三)情感态度： 1.能积极参与本节课的活动，例如读小诗、做调查表、唱歌等。 2.能在小组活动中增强合作能力，发挥互助精神。 3.能建立说英语的自信心。 (四)学习策略： 1.能积极与他人合作谈话、做调查表等。 2.在用英语交流中互帮互助，解决问题。 1 3.能积极运用所学词语、句型与别人交流，表达自己喜欢的日期并说说理由。 (五)文化意识 初步了解中西方一周内时间的先后顺序。 四、教学重点： 单词：comic 句型:My favourite day is „. I „on „。 五、教学难点： 1．单词:comic。 2．My favourite day is „ 与My favourite days are „的区别. 六、教学策略： 1.针对本节课的特点，设计了比较多的游戏活动及谈话内容，让学生在说中、用中习得语言。 2. 采取以旧联新的方法，能较好地实现新旧知识的迁移，并采取游戏的方法进行衔接，学生学习的兴趣更浓。 3. 对于句型：My favourite day is„除了让学生小组说话外，还采用调查的方法让学生多说，学生比较容易地掌握这个句型，并采用唱歌的方法对I „on „句型作了进一步的巩固，还能有效的调节课堂气氛。 4.在课文的学习中，采用直接法、听说法，让学生学习地道英语语音。 5.据学生的年龄特点，渗透发展性评价，采取个别表扬奖励与小组竞赛方法相结合。 七、教学媒体： 教师准备：金太阳课件，单词卡，挂历一个。 学生准备：自绘制挂历一张 八、教学过程：(T: teacher P: pupil) （一）Warming up 1. Greetings. 2. Free talk.(what day is it today? What’s the weather like today?) 3.字母Bingo游戏 4．Chant “ Days Of the Week”（配合动作） （二） Revision 1.呈现单词Monday to Sunday 2.Bomb game 2 3.呈现并复习句型： My favourite day is „ T: Sunday is the first day of the week . And My favourite day is Sunday . What about you ? P: My favourite day is „（让学生翻自己的日历并回答） ① 对比学习My favourite days are „. ② 运用My favourite day is/days are „（学生说出句型） 4．呈现句型：I „on „ T: My favourite day is Sunday . Because I read comics on Sunday . ①复习单词：comic ②看和听跟说课文句子 ③找学生上讲台完成关于课文的表格 ④游戏：击鼓传花 （三）巩固与操练： 1.Song : “I Go To School Every Day ” 2、Make a survey, and fill in the table. 学生在小组内运用句型：My favourite day is /days are „ I „on „调查同学的情况，然后填写表格。 Survey Name Favourite day Activity 九、布置作业： 告诉你的朋友和家人，你在一个星期中最喜欢的一天，并说出你喜欢的理由。 十、板书设计 Unit 4 My Favourite Day Is Monday（Revision） My favourite day is„ My favourite days are„ I ...on ... Favourite day Activity 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6c07c27f48a6529647d27284b73f242336c3136.html