课题 数学万花筒 课型 新授课 学习 内容 教师提供 学生提供 年级 五 设计者 妙学广 审核 尚伦安 北师大版教科书第61页古算趣题——以碗知僧 1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 学习 2、发展学生的应用意识。 目标 3、体会数学与生活的联系。 重点 解决生活中的实际问题。 难点 解决生活中的实际问题。 学习 准备 教师准备 学生准备 导学案 学 习 过 程 学 案 自主学 习 知识铺 垫 5分 1、 计算下列各题。 导 案 111236737103133 ×× × + × 24×(－) × 7 + 81381381288 182212 2、 解方程 出示习题， 22112学生自主学X －X = X ＋ X = 22 （ 1－）X = 12 习 33653 学生汇报 师板书：古 算趣题——3、 古诗“巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，恰合用尽不差争。以碗知僧 三人共食一碗饭，四人共尝一碗羹。请问先生能算者，都来寺内几多僧。”谁知这首诗的大意。 小组合作探究，教师巡视指导 合作1、解释诗的大意：山上有一古寺叫都来寺，在这座寺庙里，3个和尚合吃一碗饭，探 4个和尚合分一碗汤，一共用了364只碗，请问都来寺里有多少个和尚？ 究 10分 2、思考：3个和尚合吃一碗饭，也就是每人吃一碗饭的几分之几？4个和尚合分一碗汤，也就是每人吃一碗汤的几分之几？ 3、饭碗是总人数的几分之几？汤碗呢？ 4、 饭碗和汤碗与碗的总数之间有什么等量关系？ 5、 列式解答 巩固练 习 5分 工地上有40块砖，男工人每人每次搬3块，女工人每3人每次搬1块。这些工人一次搬完所有砖，你知道工地上有工人多少人？ 1、计算 27 ×（ 2、解方程 X ＋ 拓展延 伸5分 100个和尚100个馍，大和尚每人吃3个，小和尚每3人吃1个。恰好一次吃完，你知道大和尚与小和尚各几人吗？ 我知道了什么？明白了什么？还有什么困惑？ 指导学生小组完成。 指导学生运用所学知识之进行解答 达标检 测5分 223533 -） × ＋ × 394242指出习题，学生独立完成。 组内评价 教师点评 211311X = 28 X －X =2 （ 1＋）X = 567824盘点收 获5分 教师点拨总结激励 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6c44f8c5fbfc77da269b173.html