以生为本,构建高效导学案

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以生为本,构建高效导学案

孙超

【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》【年(卷),期】2011(000)012

【摘要】传统背景下的数学教学,由于课堂教学的观念的缺失,采用灌输式的教学,使课堂教学严重错位,严重挤压了学生展示自己的综合素质的时间和空间,造成学生学习的被动,交流的机会太少了.因此我们需要改变传统的教学观念,以生为本,构建高效导学案.

【总页数】1页(P26-26) 【作者】孙超

【作者单位】江苏省江都市第三中学,225200 【正文语种】中文【中图分类】G641 【相关文献】

1.以导促学达高效以生为本助发展——例谈高中政治导学案的编制2.编好导学案，构建高效课堂——初中地理导学案的编写建议3.以生为本,高效课堂——浅析如何构建小学数学高效课堂4.以生为本强调高效——高中英语高效课堂构建策略的思考5.以生为本,构建高效课堂——小学数学高效课堂构建策略

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/745ff38653e2524de518964bcf84b9d528ea2ccc.html

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