本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 幼儿园小班语言活动：圆圈圈宝宝 故事的名字就叫《圆圈圈宝宝》！ 2.出示背景图,欣赏故事,了解故事的内容和情节。 （1）师讲述故事。 活动目标： 1．能理解作品的内容,从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。 2．将自己的经验与故事语言描述相结合,学习说完整的句子。 3．幼儿能发挥想象力,积极参与游戏表演。 活动准备： 大圆圈一个、背景图、5个圆形的纸。 音乐：讲故事音乐,做游戏音乐： 活动过程： 1．教师与幼儿打招呼,并以大圆圈导入活动。 师：小宝贝们,早上好！ 幼：王老师,早上好！ 师：真乖！今天王老师带来一个小宝贝,想不想知道是谁？ 幼：想！ 师：是一个圆圈圈宝宝！是什么呀？ 幼：圆圈圈宝宝！ 师：它漂亮吗？ 幼：漂亮！ 师：它真是一个漂亮的圆圈圈宝宝！王老师要给你们讲一个故事, 师：有一天,圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园,圆圈圈宝宝可高兴了！ 一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个圆,去和小朋友玩儿。小朋友拍一下,我就跳一下。说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。 一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个甜甜的,红红的圆,小朋友啊呜可喜欢吃我了。 另外一个圆圈圈宝宝说：那我就变成一个漂亮的圆,还能飞到天上去呢,小朋友们一定会喜欢我的！ 一个圆圈圈宝宝说：那我啊就要变成一个脆脆的,甜甜的圆,小朋友吃着我咔嚓咔嚓咔嚓,可好吃了！ 这时候天上下起了大雨,小朋友都只能待在教室里不能出来玩了。这时最小的圆圈圈弟弟说：瞧我的吧！它的本领可大了,它一蹦就蹦到了天上,发出了金光,赶走了乌云,把大地照得暖洋洋的,小朋友们又可以出去玩了。 小朋友可喜欢圆圈圈宝宝们了,因为圆圈圈宝宝的本领可真大！ （2）师提问帮助幼儿理解故事内容。 师：你们喜不喜欢圆圈圈宝宝啊？ 幼：喜欢。 师：真的,王老师也很喜欢圆圈圈宝宝。王老师现在要考一考大第 1 页 共 3 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 家了,看看你们的本领大不大？ 第一个问题：这个故事的名字叫什么？ 幼：圆圈圈宝宝。 师：真棒,真聪明！ 第二个问题：故事里面都有谁啊？ 幼：圆圈圈妈妈和圆圈圈宝宝。 师：说的真好！ 第三个问题：故事里都发生了些什么事？ 幼：有一个圆圈圈宝宝飞到天上去了。 下雨了一个圆圈圈宝宝蹦到天上去了,把乌云赶走了。 师：说的真好！表扬他！ 3.结合操作图欣赏第二遍故事,帮助幼儿分析理解故事中的答案。 师：王老师知道,小朋友都很喜欢听这个故事,王老师再给你们讲一遍。 （1）（出示圆）有一天,圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园,圆圈圈宝宝可高兴了！一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个圆,去和小朋友玩儿。小朋友们拍一下,我就跳一下。说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。 提问：哪个小朋友可以告诉我这个圆圈圈宝宝说了什么？ 幼：小朋友们拍一下,它就跳一下。 师：那个圆圈圈宝宝变成了什么？宝宝你来说？（幼儿：变成了皮球） 师：我们一起来看一下他猜的对不对？大家一起喊123,（鼓掌） 猜对了,原来这个宝宝真的变成了一个小皮球！现在和王老师一起来说一句完整的话：小圆圈变变变（师边说边做动作）,（幼儿边说边做动作师只做动作）小圆圈变变变,变成一个小皮球。我们再来说一遍！（幼儿集体说） （2）第二个圆圈圈宝宝说：我要变成一个甜甜的,红红的圆,小朋友啊呜可喜欢吃我了。 师：谁来说一遍？请一名幼儿说,变成了什么？ 123猜对了吗？用一句完整的话说一遍：小圆圈变变变,变成一个红苹果。 （3）第三个圆圈圈宝宝说：我要变成一个漂亮的圆,还能飞到天上去呢,小朋友一定会喜欢我的！ 师：变成什么了,请幼儿发言。 幼：小鸟、飞机 师：我们又猜对了,好！ （4）第四个圆圈圈宝宝说：那我哦就要变成一个脆脆的,甜甜的圆,小朋友吃着我咔嚓咔嚓,可好吃了！ 师：谁来告诉我怎么说的？变成了什么？ 幼儿：饼干。 师：123,我们又猜对了！我们再来说一句完整的话：小圆圈变变变,变成一块脆饼干。 （5）这时候天上下起了大雨,小朋友都只能待在教室里不能出来玩了。这时最小的圆圈圈弟弟说：瞧我的吧！它的本领可大了,它一第 2 页 共 3 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 蹦就蹦到了天上,发出了金光,赶走了乌云,把大地照得暖洋洋的。 师：它变成了什么？大家一起说。 幼儿：太阳。 请一名幼儿上前：123是太阳。 师：我们一起来说一句完整的话：小圆圈变变变,变成一个大太阳！ 5.完整地念儿歌。 师：我们把所有的圆圈圈宝宝变的东西,都猜出来了。我们小朋友真棒！我们把它编成一首儿歌把它念一遍。 我们一起来念这首儿歌。 小圆圈变变变,变成一个小皮球。 小圆圈变变变,变成一个红苹果。 小圆圈变变变,变成一个大气球。 小圆圈变变变,变成一块脆饼干。 小圆圈变变变,变成一个大太阳。 6、游戏：变圆圈 师：小圆圈的本领可真大呀！我们也来变成一个圆圈吧。找一个客人老师,一起做游戏！念儿歌一遍。 师：还有什么东西是圆的呀？（西瓜,橘子,南瓜） 我们把它编到儿歌里去,玩游戏！ 我们到外面去看看还有哪些东西是圆的吧！和客人老师说再见！ 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d709ccc5270c844769eae009581b6bd97f19bcd2.html