中班语言：《营救喜羊羊》学习声母 q XX课件中班语言《营救喜羊羊》学习声母一谈话导入活动师：你 们认识我吗？（不认识）我叫申老师。 师：那你们知道我今天为什么来到这里吗？今天我来是想请你们 帮我一个忙的，你们愿意吗？（愿意）好可爱呦，还不知道我请你们 帮什么忙，就满口答应了，不过以后如果再有人请你们帮忙的话，一 定要先问清楚，帮什么忙，如果是请您们做好事呢 ?如果是请您们做坏 事呢？那申老师到底请你们帮什么忙呢？（出示课件）他是谁？幼： 喜羊羊。 师：对，这是我的好朋友喜羊羊，今天它又被这只可恶的灰太狼 抓走了，关在狼堡里，我想请你们和我一起去营救他！你们愿意吗？ 非常感谢你们，可是去狼堡并不容易， 路上会遇到很多的困难与阻碍， 我们需要一个一个闯过去才能救出喜洋洋。 你们怕吗？幼：不怕师： !我们先到羊村跟村长打声招呼，然后就 出发二游戏活动复习单韵母声母声调师：听，这是什么声音？（出示 课件）刚走到羊村村口，就被一群群蜜蜂士兵挡住了去路。 （蜜蜂士兵说只要你们读对了这些拼音就让你们过去） （出示课件） 单韵母及其四声练习声母师：小朋友读的真棒，发音很准确。 村长知道我们要去救喜洋洋，非常高兴，它拿了一张地图给我， 村长说，有了这张地图，我们就能准确的找到狼堡的位置了。 可是这是一张不完整的地图，现在就需要聪明的宝贝们和老师一 起想办法把前面的图片和后面的拼音连起来， 这样这张地图就完整了 下面老师就请几个宝贝和老师一起来把这张地图画出来，好吗？ 师：图画好了，村长说我们还必须练一样本领，等我们把这样本领练 好了，才能去救喜洋洋学习声母师：那我们需要练什么本领呢？请小 朋友看(出示课件)：我们今天要学习的本领就是认识和成为好朋友。 你能根据左边的图画能试着读读这个字母吗？引入：气球的气去 掉四声，读轻短些就是声母的音。 下面请小朋友看老师的口型学的发音，发时舌面前部贴住硬腭， 气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 ()范读，跟读，齐读。 ()图上哪里好像字？自编顺口溜：大气球呀，像个字()想学 过的什么字母？引导幼儿进行比较并说一说。 ()手指游戏：小小手，最灵活，左拳向上做个，右拳向上做个。 左拳向下做个，右拳向下。 学习两拼音节师：非常棒，你们很快的就学会了本领，下面就请 你们和我一起去救喜洋洋。 出发！哎呀！ 一条小河挡住了我们的去路。 又没有船，又没有桥，怎么过河呀，不用怕，我们搬石头铺出一 条小路就能过去。 (出示课件，一块石头i请一个小朋友读，读对了就表示石 头铺好了，最后全班读一次表示顺利过河)在小朋友们的共同努力下, 我们趟过了这条小河。 这样就可以向狼堡继续前进了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d822879d091c59eef8c75fbfc77da26924c5965f.html