凤县河口镇中心小学 高效课堂— 行动工具 人教版小学五年级语文上册 19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》导学案 五年级语文 备课老师 ： 黑利平 审查老师： 徐继勇 预设使用时间： 2013、11 使用班级 学生姓名 课型 预习课 课时 1 课题 19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》 授课时间 1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬教学 仰”、“判断”、“出版”、“戏剧”、“严厉”、“灵感”、“创作”、“源泉”、“警告”、“提醒”、目标 “把握”、“谨慎”、“极端”等词语。理解“一如既往”、“得意扬扬”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、完成导读单、落实结构化预习。 重点 结构化预习的落实与检测 难点 知识 课题《“精彩极了”和“糟糕透了”》，前者是概括了妈妈的评价语言，后者是概链接 括了爸爸的评价语言，这两句话又是课文的中心语句，主题所在，把它作为标题时，应用引号，以示父母的语言，点明文章的中心。 教 学 流 程 导 案 学 案 步骤 时间 预习展示 一、组内读文检查 情境 导入 二、全班交流展示 确目 标 40 1、我学会的字词（认读生字、写时需要注意什么、多音字、词语的理自主 分 解） 结构 钟 化预 2、说说课文可分为几部分，并概括各部分大意。 习 小组 5交流 分 钟 3、说说课文的主要内容。 4、说说你还有哪些问题？ 预习检测： 自由 10 展示 分 钟 一、读拼音，写词语。 zāo gāo zì háo téng xiě wèi zhí （ ） （ ）（ ）（ ） gōng sī qi miào cí xiáng jìn shèn 预习 4 检测 分 （ ） （ ） （ ） （ ） 钟 二、多音字组词 重：zhòng（ ）chóng（ ） 发：fā（ ）fà（ ） 二、辨字组词。 锁定 1 ┌迪（ ） ┌搂（ ） ┌歧（ ） 疑难 分 └油（ ） └楼（ ） └技（ ） 钟 三、写出下列词语的反义词 精彩——（ ） 糟糕——（ ） 自豪——（ ） 赞赏——（ ） 四、解释下列词语 腼腆： 得意扬扬： 一如既往： 灵感： 源泉： 歧途： 谨慎： 学生评价： 教师评价： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebc2e13aca50ad02de80d4d8d15abe23482f0385.html