第12课《十年後の楽しみ》导学案 第1课时 【板书标题】十年後の楽しみ 【学习目标】学会使用本课出现的生词 【自学指导】 1.根据178页词汇表查找本课单词的汉语意思及音调（写在书上） ．．．．【先学后教】 1.写出下列汉字对应的日语日语汉字 诱( )旱 ( )爱 ( )将 ( )2.写出下列词组。 不久的将来 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 邀请朋友旅行 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 在院子里种花 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 流出感动的泪水 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 由衷感谢 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 现在和过去相比 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 现在还不困 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 不要害羞 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 比较两张地图 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 树枝伸展了出来 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 对比语言的意义 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 想睡却不还困 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 比起去年，今年热 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 亲 ( ) 【当堂检测】 一、写出下列单词。 脊背；后背： 伸展： 困： 自信： 有了信心： 选手： 将来： 纪念： 爱： 和平： 资料密封容器： 日记： 害羞；羞愧： 邀请： 种植： 部长： 指示： 争吵；打架： 亲近： 你： 意识到： 感谢： 比较： 【总结反思】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d844007b5b0216fc700abb68a98271fe900eaf56.html