泥塑娃娃美术活动教案 活动目标： 1．练习用彩泥塑造人物形象的技能，并且能简单地表现泥娃娃的各种动态。 2．在制作过程中，学习按人的比例进行分泥，初步体现人的结构特征。 活动准备：彩泥、泥工板、范例 活动过程： 一、谈话导入 小朋友，你们看见过无锡大阿福吗？大阿福是什么样子的？ 小结：大阿福有共同的特点：小胖子，圆脸蛋，大眼睛、小嘴巴，男孩剃个桃子头，女孩梳个小簪簪。大阿福能够给人们带来福气的。 二、幼儿制作大阿福 1．教师：“先想一想，你想做几个大阿福，就分成几块泥？” 2．怎么样用彩泥制作大阿福呢？ 3．幼儿一起来讨论，相互交流。 4．教师和幼儿一起制作： （1）大阿福人体有哪些部分组成呢？ （2）应该怎么样分泥？ （3）先做什么，再做什么，然后呢…… （4）这个大阿福在干什么呢？（帮助幼儿理解大阿福的几种神态，启发幼儿做出有不同象征含义的大阿福） 三、作品评价展览。 1．幼儿讲述自己的作品内容，描述自己制作大阿福的神态，培养幼儿的语言表述能力。 2．欣赏同伴的作品，培养幼儿美的感知能力。 活动反思： 在《泥塑娃娃》的活动中，能以大阿福为原型入活动，幼儿较感兴趣。在孩子的注意力高度集中时，进行讲解示范其制作方法，孩子技能掌握得更快。在制作前还能提出“让幼儿可以大胆想象制作出和他人不一样的娃娃”拓展了幼儿的思维，放飞想象的翅膀，以致幼儿创作出与众不同的作品。但是，个别幼儿的定式思维较明显，喜欢抄袭、摹拟。在美术活动中，想象力是最主要的，特别是大班的小朋友，更应注重这方面能力的培养，在制作中应提醒幼儿大胆想象、大胆创作，不要禁锢孩子的创意。对于抄袭他人的幼儿，可以先引导他对他人的作品的某一个地方进行变动，有所创新，哪怕只是一点点，并及时肯定他的创新让作品变得和别人的不一样或者更美，持之以恒引导，循序渐进，然后引导他完全靠自己创作出与众不同的作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d8581c5d41323968011ca300a6c30c225801f04a.html