Unit 3 We should obey the rules 教学目标： 1.掌握新句子:Keep your desk clean. Shh. talk quietly. Anything else? 2.能在实际生活中应用上述核心句型 3.培养学生日常生活中养成良好的行为规范 教学重点： 1.能熟读和理解新的短语。 2.能知道在一些公共场所需要注意的规则。 教学难点：Anything else中th的咬舌音以及两个单词之间的连读 教学过程： Step1:Warm-up 欣赏歌曲《school days》 Step 2: Presentation 1.呈现图片，提出问题，引导学生说出 they are in the library,教师继续提问，引出在图书馆需要遵守一些规则，那么对话中的图书馆需要遵守哪些规则呢？引导学生读let’s talk 并且找出答案 2.学生回答问题总结1. Shh. talk quietly. 2.Keep your desk clean. 教师板书并结合图片教学，拓展在其他场所中我们也需要做到. Shh. talk quietly. Keep your desk clean. 3.板书教学Anything else ？强调th的咬舌音和两个单词之间的连读，进一步提出问题，巩固anything else句型，同时渗透出在图书馆中要遵循的良好行为规范。 Step 3: Practice 1.眼明嘴快 2.看动作猜词语 3. what’s missing? Step 4: Consolidation 1.再读课文，补全对话， 2.小组合作，上台角色扮演对话 3.情景模拟，知识拓展，渗透培养学生日常生活中需要遵守的良好行为规范。 Step 5.Homework 1.听录音，将Let’s talk的对话朗读流利。 2.试着与同学一起分角色表演对话 板书设计： Unit3 we should obey the rules Rules: Shh.talk quietly. Keep your desk clean. Anything else？ 教学反思 本节课中，基本完成了教学目标，学生掌握了教学重难点，但是在新授angthing else这个短语时，学生对anything的发音掌握不够标准。在小游戏巩固新授短语的过程中，学生的参与度极高，能踊跃回答问题。同时在拓展学生应该掌握的一些基本行为规范的时候，学生表现也良好，能主动联系生活实际，和师生共同分享。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d8f4d40201020740be1e650e52ea551810a6c98b.html