水墨画在初中美术教学中的运用 摘要：众所周知，学生到了初中阶段以后，他们所需要学习的科目会有相应增加，但是，面对这种情况，会有很多学生产生不适反应。事实上，仅仅是隔了一个暑假而已，假期归来后就要面对陡然变多的学习内容，其压力可想而知，进而产生畏难情绪，对美术的学习兴趣大大降低也是可以理解的正常情况。从心理学角度进行分析，事实上在初中阶段的美术学习对于学生们整个学习生涯来说是极其重要的。因为处于初中阶段的学生们开始张扬个性，注重以自己的偏好为根据或主动或被动地学习，学生家长与老师如果不能抓住这个关键的学习阶段，丧失这样一个学生美术学习兴趣培养的关键时期，后期便再难以帮助他们在美术绘画创作中产生学习兴趣，更遑论树立美术学习的信心。所以，作为美术教育工作者，必须要结合学生学习及发展的规律与特点，采取适宜的教学方法，抓住初中这一学生美术学习兴趣培养的关键期。 关键词：初中美术 水墨画 兴趣培养 一、水墨画在初中美术教学中的实践方法 学习知识的主旨是为了让学生知道如何更好地去生活，让知识更好地服务于生活。在美术教学的开展过程之中，以生活为资源创造问题情境开展教学则是美术教学的重要手段，在这种教育方式下，让学生在开展美术创作的过程中融入生活、品味生活，同时对生活有更深的感悟，也让实实在在的生活为美术的创作提供一定的资源。这样学生完成的作品，充分地将知识与生活的技能结合起来，让学生的核心素养得到最大的发展。 二、初中美术水墨画教学中水拓法的应用策略 1.水拓法与水墨画教学的关联 水拓法是用水墨来进行作画，学术界也称之为拓墨法、墨池法。中国画有许许多多的绘画方法，水拓法最为其中的一种方法很早年间就在中国艺术界出现了，中国乃至全世界最早的关于水拓法的记录是唐代骈文家段成式所著的《西阳杂俎》，书中记载到：范阳山有一位叫李叔詹的文人，他在自家后厅地上挖了一个池子，将水墨倒在池中用来作画，画好后再拓印到绢上，印到绢上的画作看起来十分得精美，古松、怪石、人物全部都惟妙惟肖，栩栩如生，看到作品的人都惊叹无比。在二十世纪五十年代，我国出现了一种新的创作手法，将中国传统的水墨画法结合西方绘画的光色变化，再利用纸拓、布拓、水拓等技术，在水中拓印出不同的颜色及线条图案，保留图案自然的线条和行迹，拓印后再用毛笔对画面进行装饰。这种手法创作出的彩墨渲染的艺术效果，是只用毛笔进行绘画难以呈现出来的。水拓法与水墨材料的结合在我国有着光辉的发展历史，因此，通过水拓法的教学方式能够达到培养学生水墨趣味的目的。 2.水拓法在初中美术教学中的应用实施 第一点，活跃而充满活力的课堂氛围不可或缺。在课堂教学过程中，一定要注重老师和学生之间以及学生和学生之间的互动性，要将学生进行分组，给予他们讨论、表达和提问的过程，让每个学生将自己的观点描述出来，老师再针对学生提出的观点和问题进行疏导和解答。学习新课程后学生要完成自己的作品，但老师不应该给学生太多的限制，而是尽可能地调动学生本身的兴趣和积极性，让他们之间互相交流，分享彼此的方法和经验。 第二点，课堂教学过程中，要更注重让学生以作品来表达心里的情感，学会将情感与作品融为一体，赋予作品灵魂。将水拓法传授给学生，让他们在不断的观察和实践过程中去探索并掌握水墨材料的特点。对于水拓法，大部分学生一定是很陌生的，那么在教学过程中老师就应当更多地去讲解关于水拓法的制作过程和创作方法，让学生深刻地了解什么是水拓法。要让学生懂得如何自己去判断材料，只有通过自己实践研究，经历了失败及错误并且找到正确答案后，才能了解并抓住了材料的特点，这样不断探索的过程，将大大地激发学生的好奇心，从而不断地提升其创作能力。 第三点，适当的用空白的书签代替普通的纸，学生创作完成后将获得一个精美作品，这无疑会增加许多趣味性。学生拓印完成的书签，无论好坏，对他们来说都是一件成功的作品，都将是一个很有纪念和收藏意义的作品。这样的巧妙安排，能让学生在日后的学习过程中有更多将作品创作完成的欲望，同时在完成意见作品时获得极大的成就感，对美术有更加浓厚的兴趣，对自己有更大的信心。 第四点，培养学生在创作时运用发散和创造思维，以开放式的、与生活紧密相关的、不脱离实际的作画命题出发，运用水拓法的同时，从更多的角度去观察和思考，提升学生动手能力的同时更好地培养他们捕捉灵感和发挥创造性思维。 学生对水墨画的兴趣并不是短短的几天就能完成的，这不仅需要教师自己对水墨画有兴趣，同时也需要教师将这份乐趣传递给学生，在教学过程中师生共同营造一个和谐欢快的氛围，从而激发学生对水墨画的兴趣，让学生喜欢上绘画。 参考文献 [1]邓卫华 “水墨趣味”在课堂教学中的“五味”[J].美术教育研究，2019，(18)，94-95。 [2]王刚 初中水墨画教学中优化示范方法研究[D].鲁东大学，2017。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d97a74e9af02de80d4d8d15abe23482fb4da02bb.html