2019年中央民族大学455汉语国际教育基础考研真题 一、名词解释（4*11） 1.汉字六书 2.中国楹联 3.衙署与会馆 4.祥瑞动物 5.空间观念 6.跨文化交际意识 7.文化偏见 8.言语交际技能 9.成绩测试 10.第二语言学习策略 11.习得与学习 二、简答题（7*9） 1.中国文化里有哪些禁忌？（如数字，颜色，名字，送礼等方面） 2.中国衣冠服饰的发展变化及各个阶段的特点 3.中国园林有哪些类型？各有哪些代表建筑？中国园林有哪些特点？ 4.中西方思维方式的特点 5.跨文化交际中，对空间的利用有什么特点？ 6.跨文化交际中的对比分析方法 7.偏误的来源8.语音教学的原则 9.交际法与听说法的异同 三、论述（13*2） 1.中外交流史上有哪些重要的文明交流，具有怎样的价值和历史意义？ 2.美国学生常说“我分手了我的女朋友”这样的句子，请改正错误并说明产生这样的偏误的原因，并指出离合词教学的对策。 四、案例分析（17） 按照发现问题---分析问题---提出解决办法的步骤，指出下面案例中主人公问题症结所在，并提出建议或对策 。 小兰是一名对外汉语专业的学生，大学毕业后，她通过国家汉办的选拔来到韩国的某个孔子学院担任志愿者。但是她在工作和生活中遇到了一些困难，虽然她在上大学的时候接触过韩国的留学生，并且是韩剧的忠实粉丝，但是她并不会说韩语。这让她觉得自己无法融入韩国同事之中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9ff5594a55177232f60ddccda38376bae1fe083.html