课后达标训练/训练·提升作业 一、双基积累 1.给下列文段中加点字注音。 吃过晚饭后，天气还是闷( )热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。．太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥( )漫在窗际，仿佛电影中的．一幕( )。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘( )凉。 ．．2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.闪烁 减弱 音阶 水门汀 B.游戏 告戒 漫画 口头禅 C.颤抖 耸立 凝视 介子园 D.惬意 篷乱 疏密 吴昌硕 3．下列加点的词语使用不正确的一项是( ) A．月光下的竹影，显得参差不齐的样子。 ．．．．B．那深情的目光里，包罗了一种鼓励，一种期待。 ．．C．夏天走进森林里，让人有无比的惬意。 ．．D．遥望闪烁的群星，涌起无限遐想。 ．．4.文学常识填空。 《竹影》选自《 》，作者 ，原名丰润，是我国现代画家、 家。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。 5．下列说法不正确的一项是( ) A.《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。 Ｂ.中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。 - 1 - C.本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂，描写细致生动，意境清雅。 Ｄ.“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。 6．综合性学习。 《竹影》一文，作者从发现竹影，描画竹影，再到了解竹画，展现了中国竹画的独特艺术魅力。为了感悟竹文化的魅力，同学们对竹产生了浓厚的兴趣，班级决定开展一次“说竹”的综合性实践活动，请你参与。 (1)【竹之感悟】有人说，竹——每前进一步都要做一个小结；也有人说，竹——外强中干。你认为呢？请说说你的感悟。 答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)【咏竹对联】有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你判断下列哪一句是这副对联的下联。( ) 上联：石头解性真吾友 下联：______________ A.虚心竹有低头叶 B.高风亮节立天地 C.虚怀若谷住人间 D.竹子虚心是我师 二、美文品析 阅读下文，完成7～11题。 枯 竹 - 2 - ①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。 ③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡„„悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。 ④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长；宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。 ⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟„„ - 3 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da18f01f4a7302768f993904.html