《大自然的语言》课后题答案 《大自然的语言》这节课培养学生注重观察、讲究科学精神和科学的思想方法，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。下面是收集的《大自然的语言》课后题答案，希望对您有所帮助！ 一、阅读课文，用一两句话答复以下问题 １、什么叫物候和物候学？ ２、物候观测对农业有什么重要意义？ ３、决定物候现象来临的因素有哪些？ ４、研究物候学有什么意义？ 此题目的是引导学生从课文中提取信息，训练概括能力。 １、草木荣枯、留鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 ２、物候反映气候条件对生物的影响，比拟简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 ３、纬度、经度、高低的差异和古今的差异。 ４、预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；防止或减轻害虫的侵害；便利山区的农业开展。 二、理解句子的意思，答复以下问题 此题目的是揣摩本文两个重要句子的含义。 １、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 （“次第”是什么意思？请用它造一个句子。） 次第，一个接一个。造句略。 ２、杏花开了，就好似大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好似在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （这三个例子说明什么道理？） 说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。 三、从下边两题中选做一题 １、采集几那么农谚，说说它们包含的物候知识。 ２、联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 设题意图是让学生扩展运用所学到的物候学知识。 １、农谚“清明前，开秧田”讲的是根据节气来确定“开秧田”的时间；“柳毛开花，点豆种瓜”根据物候现象来安排“点豆种瓜”的时间；“馒头云，天气晴”根据云彩的形状预测天气状况。 ２、课文中说“影响物候的第三个因素是高低的差异。植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了这一点。诗人在大林寺里重遇春天美景后，在喜出望外中，不禁猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了！其实，诗人并不会真的以为如此，这只是文学笔法罢了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da1f582eed06eff9aef8941ea76e58fafab045a3.html