游戏名称：听口令抢椅子 一、适合年龄：5—6岁 二、游戏环境与材料：一把小椅子 三、游戏价值： 在游戏中通过认真倾听并根据约定的口令抢椅子，发展幼儿倾听的专注性、准确性、辨析能力以及身体快速反应的能力；丰富幼儿对常见事物外形特征及种类的相关认知经验。 四、游戏玩法与规则： 玩法：游戏前，游戏者共同约定抢椅子的口令，如：听到“水果”抢椅子。然后通过猜拳或抓阄儿的方式确定1人为发令者。游戏开始，发令者以外的所有人靠近椅子且背对椅子围成圈站好。发令者每说一个词语，大家就背向椅子向前走一步，当听到约定的抢椅子口令时，如：“西瓜”，大家立即转身抢椅子，先抢到椅子者获胜。然后获胜者和发令者交换角色，重新约定抢椅子的口令，游戏重新开始；抢错了，大家回到原位，按先前约定的口令再玩一轮游戏。 规则：每轮游戏必须按游戏前大家共同约定的规则抢椅子；发令者每说一个词，大家必须背向椅子向前走一步。 五、游戏观察与指导： 1、游戏初玩时，为帮助幼儿更直观地理解游戏玩法，教师可示范玩法和当发令者参与游戏。 2、口令的变换不仅能增加游戏的趣味性，还能增加难度，教师应基于游戏观察，根据幼儿对事物的认知经验和对口令的理解水平，引导幼儿由易至难开展游戏。如： 第一层次：听到一个指定的词语抢椅子，如：小猫、苹果、电视等。 第二层次：听到一个具有指定特征的事物抢椅子，如：红色的、会飞的等。幼儿需要运用对已知事物的外部特征认知经验作出判断再抢椅子。 第三层次：听到一个指定种类的事物抢椅子，如：动物、水果等。幼儿需要运用对已知事物的分类经验作出判断再抢椅子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da29c71b3386bceb19e8b8f67c1cfad6185fe9eb.html