地方课程与学校课程教案 一、本课程主题 本课程的主要内容是介绍地方课程和学校课程的特点及区别。 二、背景介绍 地方课程和学校课程对学生的发展十分重要，他们不仅仅是两个课程的简单区分，而是能够帮助学生更好地完成自己的学习计划，建立自身能力，成为未来社会的主力军。地方课程主要基于当地文化、历史、天气等因素，加强社会文化、地理及经济等现实问题的实践性教育；而学校课程则在遵守最新教育指导方针的前提下，增强学生思想素质、促进和谐社会建设等方面。 三、目标与要求 1.针对不同类型学生，明确地方课程和学校课程的区别； 2.分析地方课程和学校课程的优势及使用的适宜范围； 3.系统认识现行教育指导方针中关于地方课程与学校课程的具体要求。 四、教学步骤 第一步：介绍地方课程及学校课程的特点 1. 分析地方课程的特点，例如：以本地社会与文化为重点，侧重实践性教育，强调学生体验与感受； 2. 分析学校课程的特点，例如：以培养学生正确价值观及灵活应对现实问题的思维能力为重点，侧重理论性教育，强调学生的思维发展及批判性思维技能的培养。 第二步：介绍地方课程及学校课程的优势和适宜范围 1. 分析地方课程的优势：例如，提高学生实践能力，发展学生根植本土的思想意识； 2. 分析学校课程的优势：例如，提高学生的批判性思维、应对能力等。 第三步：介绍现行教育指导方针中关于地方课程与学校课程的要求 1. 分析现行教育指导方针中关于地方课程的要求：例如，各地以普通高中的思想政治课要求为基础，结合本地的文化和历史，融入贴近大众的社会实践； 2. 分析现行教育指导方针中关于学校课程的要求：例如，坚持以实际为主，注重学生的发展，力求促进社会的发展。 第四步：反思 1. 总结比较地方课程与学校课程的特点及优势； 2. 总结现行教育指导方针中关于地方课程与学校课程的要求； 3. 分析本课程中学习与实践的效果； 4. 提出改进意见，发展后续计划。 五、课堂练习 1. 问卷调查：分析当地学生对地方课程与学校课程的认识； 2. 综合实践：比较某一问题在不同地区的不同处理方式； 3. 综合分析：就学校课程与地方课程的有效融合展开讨论； 4. 以地方课程与学校课程的具体内容为例，进行思考和表达。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db5a2e82ae51f01dc281e53a580216fc700a53c6.html