小班主题教案：有趣的瓶子 活动目标 1．尝试开门、盖上各种瓶盖的方法。 2．体验探索和成功的快乐。 活动准备 各种开启方法不同的瓶子若干，如旋转的、按压的、拉开的、按下后再旋的等。每个瓶中装一颗小星星，提供相应的辅助材料。 活动过程 1．引起幼儿活动兴趣。教师出示一个装饰成"瓶子娃娃"的透明塑料瓶，以"瓶子娃娃"的口吻提出伺题："我是"瓶子娃娃'，我的肚子里装着一颗漂亮的星星，怎样才能拿到它？" 2．引导幼儿自由讨论，请他们说说自己取出星星的方法。 幼儿1：把它倒出来。 幼儿2：把瓶盖打开。 幼儿3：把瓶子摔破。 幼儿4：用剪刀剪开。 1 幼儿取星星的办法表明他们的思维是多元的，并不局限于"打开瓶盖"这种常规思维。所以在后面的环节中，我也鼓励孩子大胆尝试不同的方法，只要能取出星星就成。 3．幼儿分组自由操作，尝试取星星的各种方法。教师鼓励幼儿选择打开方法不同或打开难度不同的瓶子尝试，看谁得到的星星多。 幼儿1：：在重复中发现规律。旋转是打开瓶盖最常见的方法，幼儿1就使用了旋转的方法，他很快就打开第一个瓶盖，成功地拿到了星星。第二次，他想继续使用同样的方法打开瓶盖，结果却碰到了麻烦，这一次，他花了很长时间才把瓶盖打开：：原来是搞错了旋转的方向。连续几个瓶子试下来，他终于发现了一个规律：：旋开瓶盖时一般都要用逆时针。 幼儿2：：通过不断试验自主解决问题。幼儿2拿到的是玻璃小药瓶，上面是橡胶的压入式盖子。刚开始，她试着去拉盖子，可盖子很紧，拉不下来。于是，她就将瓶子往地上扔，也许是经验告诉她玻璃会摔碎，可是瓶子小，瓶身厚，扔了几次仍然没有成功。很快，她又想出一个办法：：指甲抠，结果，指甲也抠不开。她2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db8d85d2487302768e9951e79b89680202d86b08.html