小班科学有趣的饮料瓶教案 活动目标 1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 2、培养幼儿的合作意识、健康意识。 3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个（里面盛有不同颜色的水）。 2、水果盘四个（分别盛有黄豆、花生、玉米），两盆沙子。 活动过程 一、引导观察，激发兴趣 让幼儿观察饮料瓶，说说对饮料瓶的认识及了解。 师：这些瓶子上面都印有什么？它是盛什么的？（根据已有的经验，让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。） 师：饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用？（可以卖钱） （我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶）这些瓶子今天来到我们活动室，想和咱们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？（高兴） 二、自由探索饮料瓶的多种玩法。 （一）幼儿自由玩空饮料瓶 1、师：饮料瓶有很多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，还可以拿多个玩，还可以几个小朋友一起玩，玩吧！【放自由玩音乐】（幼儿自由尝试） 提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。 2、交流玩法：你的玩法真好，给大家表演一下。 引导幼儿尝试多种玩法。 （二）幼儿自由玩装有东西的饮料瓶 1、刚才，小朋友们玩的是空饮料瓶，如果瓶子里装上东西是不是更好玩？来咱们试一下。 出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。 师：小朋友们把这些东西装进瓶子里，慢慢地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小朋友一块玩。（幼儿把瓶盖拧下后，根据自己的意愿装这些物品，教师指导幼儿把瓶盖拧紧。） 提醒幼儿注意安全，观察并指导幼儿玩法。 发现有的幼儿与玩空瓶子的玩法相同。师：你这个玩法很不错，再想想看看有没有更好的玩法？ 3、交流玩法，引导幼儿尝试多种玩法。 三、谈话小结 师：饮料瓶好玩吗？（好玩）刚才，小朋友你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具，你们知道都有哪些物品吗？这些物品不要随便乱扔。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/373956ec12a6f524ccbff121dd36a32d7275c796.html