如何做好小学语文的试卷分析 试卷分析是教学常规管理的要求，也是全面提高教学成绩重要 的方法和途径，其目的是：分析现状、肯定成绩、找出不足、寻找原 因、探讨对策、缩短差 距、全面提高。那么，如何做好小学语文的 试卷分析呢？ 一、试卷分析的意义 存在的问题，（当一个题目，学生的错误率在 20% 以上，可以肯 定是教师的教存在问题，但学生的错误率在 10% 以下，那可以肯定 是学生的学存在问题了。 ）提出改进教 学的意见和建议， 不断提高教 学质量。 2 、 通过对试卷质量做出科学鉴定和总结 ，检测试卷能否真正 达到考核目的，命题是否与人才培养目标及课程的要求相符合。 进 进一步揭示本学科未来检测的 重点和方向。 3、学校相关部门也可通过试卷分析报告全面掌握学校教风、 学 风和教学质 量的现状。 因此，试卷分析是学校教学质量管理工作的 重要环节，对于指导教学工作、 提高教学质量有着十分重要的意义。 二、试卷分析的原则 试卷分析需遵循一定的原则， 如： 针对性原则、 及时性原则、 延伸拓展原则、 反思调节原则、“三结合”原则等。一是针对性原则。 要看对象，有针对性。对象不同，分析内容的侧重点与方法也就不同。 例如面向领导的试卷分析应简明扼要。 无论命题说明、 考试情况， 还 是取得成绩的原因与存在的问题、今后对策，都不说过程与细节，尽 可能地长话短说、简明扼要，少而精。定性的要有观点，定量的要有 数据和结论。面向同行老师应详细清楚。命题说明就需详细、深入、 具体。但也要有观点、有见解地 讲解题目当中的技巧与策略。对各 题的得分、丢分情况需都做详细的统计分析，甚至与预期的互相对照。 面向学生的试卷分析，要向学生宣讲本学科的试题说明， 顾及各学科 是否均衡，让学生认真审查自己得分和丢分情况。多多给予指导，帮 助考生找到努力方向，并建立起信心。二是及时性原则。每次测试后立即着手进行试卷分析，趁热打铁，能 对所教 学生的考试情况保持清晰的印象， 既便于老师本人分析总结， 又能让学生及时知 道分数并明了正确答案及出错的原因。此时，学 生对试卷内容及自己的解题思路 与方法仍记忆犹新，就能收到立竿 见影之效。 三是延伸拓展原则。一是延伸学生的知识点、拓宽学生 的知识面。教师需认 真分析试卷涉及的知识点，为弥补学生的知识 面做好准备，并使知识网络化、系 统化。二是要深入思考有关的问 题，形成观点和见解。三是试卷分析需有理论指 导，主要是考试理 论和教学理论，以便分析评价时站得高一点、更深入一点。 四是反 思调节原则。教师在试卷分析中需进行认真的反思，细致阅读试卷， 钻研学生的答卷， 反思学生的失分知识点， 进而认真剖析自己在教学 方法、教学 内容、教学重难点、教学进度等方面存在的问题，及时 调整，扎扎实实地搞好教 学工作。 五是“三结合”原则。试卷分析要 做到“三结合：”一是教师分析与学生分析相 结合。不仅教师要分析， 学生也要进行试卷分析；二是“横向比较”与“纵向比较”相结合。如同 年级比较，与兄弟学校比较，与以往考试的比较； 三是定性分析与 定 量分析相结合。如，既要计算出每道题的得失分率，也要分析得失分 的原因。 三、做好小学语文的试卷分析的方法 1 、试卷质量分析 试 卷质量分析可分为考试的信度和考试的效度两个方面： 考试的信度 即可靠性，是指测量结果的一致性程度。一个好的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbb72f4b3f1ec5da50e2524de518964bcf84d28b.html