社区家长学校教学指导纲要 家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校是宣传正确的家庭教育思想、普及科学的家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境的重要阵地，家长学校在推进精神文明建设，促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。 一、教学目的 通过向未成年人的家长和抚养人宣传党和国家的教育方针、政策和法规，介绍现代家庭教育理念和未成年人心理、生理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，促进家长自身素质和家庭教育水平提高，为未成年人的健康成长共同创造良好的家庭环境。 二、教学内容 社区家长学校 1、教学对象：父母、隔代父母、亲职关系人员。 2、必须掌握的知识点： ⑴ 准父母家长应要求掌握0—3岁婴幼儿家长学校所要求掌握的知识点。 ⑵ 祖辈家长应掌握当代孩子成长发展规律与特点；独生子教育独生子面临的问题。 ⑶ 父母应掌握青春期孩子的教育方法与保护措施。 ⑷ 亲职人员应掌握如何关注孩子身心健康的方法与技巧。 3、课程建议： 1 ⑴ 0-3岁婴幼儿家长的亲子互动教育； ⑵ 现代母亲课堂的“今天我们如何做家长”等涉及心理学、教育学、社会学等方面的知识讲座； ⑶ 智慧型家长课堂的“与孩子共同成长”等涉及提升教育能力从建立教育习惯起步，做一个懂孩子的家长等专题讲座； ⑷ 青苹果家长课堂的“知性的孩子懂生活”等涉及青春期教育技巧的专题讲座； ⑸ 祖辈家长课堂的“以家庭之手托明日之星”等涉及儿童心理学、孩子成长规律与特点等方面讲座； ⑹ 指导亲子教育实践活动。如“如何培养孩子的动手能力”、“教孩子合理安排假期生活”等； ⑺指导亲职人员关注孩子身心健康的方法与技巧。 3、授课老师建议：心理学、教育学教师，各级各类家长学校教师。 三、教学原则 1、坚持理论联系实际、知行统一的原则。教师要注意调查研究，教学要有针对性，讲求实效，了解掌握家长对孩子的教育是否科学。 2、坚持科学性原则。教学要做到观点鲜明，讲清道理，注意把知识性、趣味性、实践性与科学性有机结合起来。教学观念要与时俱进，不断更新。 3、坚持教育相长原则。要注重教与学的互动，对教子有方的家长进行大力表扬，并请他（她）们现身说法，对教子不当、不力的家长可在私下交换意见，进行引导教育。 四、组织实施 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc15f9137cd5360cba1aa8114431b90d6d858946.html