校园安全金点子 丁红亚 设施安全 1.学生不能将小刀、火柴、打火机、弹珠等有安全隐患的用品带到学校。 2.开关、插座是否完好，应尽量避免学生触摸到。 3.桌椅不能叠放。 4.剪刀、手工刀、针线、发卡、梳子、直尺、钳子、铁棍．打火机等需要存放。 5.饮水机、空调附近以及浴室、厕所、过道、餐厅、楼梯等地方均应注意防滑。 饮食安全 1.选购食品要索证，杜绝“三无”产品进校园。 2.定期清洗水塔，定期消毒。 3.水果要洗净，腐烂变质的水果不能食用。 4.学生服用的药物放在安全的地方，避免误食。 5.就餐、打水时不拥挤，不奔跑。 6.饭前便后要洗手。 7.不喝生水。 8.有毒药品要隔离上锁，专人保管。 9.餐厅分餐注意和学生就餐高峰错开，防止挤撞、烫伤。 10.就餐时不说笑，以便饭菜呛入气管。细嚼慢咽，注意鱼刺卡喉。不能将勺子、骨头当玩具。 11.学校禁吃零食，禁止抽烟。 12.饭后不要剧烈运动。 13.发现有传染病症的学生，老师要及时上报，要隔离。 14.发现多人集中出现头晕、腹泻、昏厥等现象时，应立即报告。 活动安全 1.要尽量为学生提供足够的活动空间。 2.游戏时要给学生讲清游戏规则和安全注意事项。 3.严禁进行危险性游戏，如卡喉咙、括耳朵、互相背和抬等。严禁学生在楼梯、走廊奔跑、追逐，严禁学生从楼梯栏杆上下滑。 4.学生不要坐在叠放多层的椅子上、桌子上。 5.学生不要单独留在活动室。 6.当学生跌倒时要防止其他学生叠压上去。 7.教会学生正确使用各种工具，不要把剪刀、直尺、铅笔等物品指向他人的头、脸部位。 8.上下楼梯靠右行，不拥挤。不要翻越、不攀爬栏杆，不得到楼顶的平台上去玩。 心理安全 1.注意观察、分析学生心理情绪变化，从日常生活、学习中的小事入手，化解学生不健康心理因素，消除矛盾。 2.提倡文明、公开、坦诚交往。 3.注意因天气冷暖变化和重大时事影响而导致的学生情绪波动，及时做好部分学生的心理疏导和正确引导工作。 4.在班级学习生活中，学生间发生的问题，班主任、任课教师、生活教师应及时相互通报，做好相应的心理疏导、情绪稳定和监督管理工作。对于比较重大的问题，要责任到人，并及时向有关主管领导汇报，以便及时处理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc8686e1d938376baf1ffc4ffe4733687f21fc45.html