小班折纸活动：小狗 【活动目标】 1．让幼儿认识小狗的外形特征。 2．培养幼儿的观察能力和动手能力。 【活动准备】 教学范例一份。 【活动过程】 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? 二、观察小狗范例。 1．小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2．(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观察制作示意图。 1．出示制作示意图 这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法) 2．教师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的.纸角对角对折，变成一个大的三角形， (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵， (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。 3．瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1．重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2．要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3．给不会折的幼儿提供帮助。 五、评价、展示幼儿作品 1．评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友， 2．请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。效果分析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd1fa30b17791711cc7931b765ce05087632757b.html