幼儿园折纸小狗教案 一、教学目标 通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。 二、教学准备 • • • • 折纸纸； 彩笔； 白色纸板； 学生桌椅。 三、教学流程 第一步：导入（5分钟） 1. 2. 3. 教师和孩子们互相问候； 显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征； 引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。 第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形； 将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵； 继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴； 再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部； 最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体； 整理折叠后的小狗。 第三步：教师示范（10分钟） 教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。 第四步：巩固练习（20分钟） 1. 让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节； 2. 让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一个舒适的家。 第五步：结束（5分钟） 1. 2. 整理教室，教师与孩子们道别； 反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。 四、教学效果评估 评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。 五、教学后记 本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10220213c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b147.html