2022春节综合实践展示课件 中国传统节日 —《走进春节》综合实践活动设计 七里梁中心小学六年级 活动背景 中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是中华民族然久历史文化的重要组成部分。从这些流传至今的节日风俗里，甚而可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩预面，透过这些画面，激发学生重视传统节日，热爱中华民族的传统文化，增强学生的民族自豪感。 活动目标 1.通过实践活动对春节有更全面的了解，学会使用多种方式获取资料，合理整理资料，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的由来、礼节及相关习俗。体会节日的热阀气氛，感受人们对美好生活的热腹向往，养成良好的口语交际能力。 2.通过自主探究以及小组合作交流获得信息。 3.提高与中华民族的历史和文化的亲和力，增强爱国主义情感，养成团结互助的习惯。 教学重点 让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解存节的由来、礼节及相关习俗。体会节日的热闻气氛，感受人们对美好生活的热烈问往。 教学难点 培养学生的爱国主义情感、民族自豪感。 课前准备 学生在家长福助下收集有关春节的图片资料，利用网络查找有关描写春节的诗句春联等。 制作PPt。 教学过程 一、谈话导入，走进传统节日 （一）同学们，老师说一句诗你知道它是我国哪个传统节日吗？ 精明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明）老师说一个传统节日。你能用一句诗来描述吗？缩午，重阳，春节我们上个月围绕中秋这一传统节日开展了丰富多彩的实践活动，这个月我们一起走进春节这一传统节日。 二、课前准备，走进春节 课前，我们围绕春节这一传统节日梳理出了三个问题：春节的又来，春节的习俗，春节的食俗。同学们围绕这三个问题做了哪些准备？（学生介细自己的准备）斯了你们的介绍，老师为你们点赞，相信这节课你们的汇报一定根精彩。 三、汇报展示，体验春节 春节是我们中华民族最重要的传统节日，当今社会，很多传统节日都已轻慢慢变淡，渐渐运离了我们的生活，唯有春节这个节日千百年来成为每一个中国人的牵挂和难以制含的情结。春节是从什么时候开始的呢？就请春节由来小组先给大家介绍第一小组： 孔相佳开头：我们中国人是从什么时候开始过春节的？为什么要过春节？请听我们小组的汇报：（春节的起源，春节的正式称为，年兽的传说，年的意义）孔超佳结尾：先用原来的 小结：儿千年米，春节早已在人民心中植下了根，融入华夏民族的血液里，春节，满含着对未来美好生活的向往，播撒明天的希望，历史在发展，社会在演变，春节这一传统文化节日又保留了哪些风俗习惯呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ddc1be155b1b6bd97f192279168884868762b819.html