感受传统节日综合实践活动方案 中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部份。但时下咱们对洋节付出的情感明显多于咱们自己的节日。咱们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，明白平安夜是怎么回事，明白母亲节乃至是父亲节的来历，但咱们却往往忽略了咱们的传统节日。在咱们的轻忽中，端午节孤单了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节假设不是与一部份人的哀思联系在一路，恐怕咱们早已忘记了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。 大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是咱们民族的根，是咱们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，咱们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。咱们既要提示成年人记起咱们的传统节日，更要让咱们的小孩从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，咱们要让小孩慢慢地熟悉中国的传统节日，明白得中国的传统节日，继而酷爱中国的传统节日。 一、了解有关中国传统节日的由来、传奇、风俗和文化等，了解社会、风土人情，引领小孩走进中国的传统文化，感受中华民族悠长的历史文化。 二、通过各类活动培育学生的探讨能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力，培育学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的欢乐。 3、通度日动激发学生民族自豪感和酷爱中华民族的美好情感。(文章转自有效文档频道XX09) 阅读有关中国节日的文学作品 借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传奇，扩大阅读面，积存与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。 了解与传统文化相关的历史名人很多的节日与必然的历史名人联系在一路，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境遇，熏陶自己的品格。 了解风俗风情。 通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间风俗，开展综合实践活动参与到各地民族的风俗中去，切身感受传统节日的人文魅力。 第一时期： 活动目标：培育学生设计活动方案、提出问题，与他人合作的能力。 活动内容：确立主题，设计方案 一、传统节日有哪些。 二、传统节日的来历和形象标识。 3、传统节日的生活风俗有哪些。 4、…… 活动方式：讨论、谈话、小组合作调查 活动步骤： 一、谈谈对中国传统节日的熟悉。 二、本次综合实践活动想研究什么？什么缘故？确立出研究主题 3、按志愿结合的原那么分组 4、各小组设计活动方案 五、交流，全班彼此补充，不断完善活动方案 第二时期： 活动目标：培育学生的观看能力，调查分析能力，搜集、处置信息的能力。 活动内容：指导学生调查、访问，搜集传统节日的来历、传奇、风俗及文化等。 活动方式：分组调查、访问、搜集并记录 活动步骤： 一、调查、访问前的预备 二、分组或个人调查、访问、搜集、记录 3、利用现代化的信息技术搜集资料 4、整理搜集到的资料，小组内将搜集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做预备，同时又是归纳学习的进程。 第三时期： 活动目标：培育学生对中国传统节日的酷爱之情，和能用自己的语言、文字、图画、音乐进行表达能力。 活动内容：汇报调查情形并展现个人最感爱好的关于传统节日的资料。 活动方式： 一、对学交流 二、展现汇报 3、小组讨论 活动步骤： 一、把自己的调查、观看的内容在小组内交流、汇报 二、展现、自己最关切的传统节日的知识。 3、合作总结本组的收成，并选择本组的汇报方式。 第四时期： 活动目标：激发学生酷爱中国传统节日及民族文化，酷爱生活的情感。 活动内容：“走近中国传统节日，感受民族文化魅力” 活动方式：以自己喜爱和擅长的方式汇报收成，全班交流共享。 活动步骤： 展现学生们在活动中调查和发觉的有价值的资料。 评判资料、学生表现、合作精神等。 一、科学、有礼貌的进行调查访问 二、准确、及时的汇总、分析资料 3、有问题与困惑时学会寻求帮忙与合作。 4、活动中注意平安。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7792903954bcf84b9d528ea81c758f5f61f2901.html