教 案 教学基本信息 课题 学科 教材 教学设计参与人员 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 在本课结束时，学生能够： 1.掌握由“介词+关系代词”引导的定语从句的含义； 2. 学会使用“介词+关系代词”引导的定语从句。 重点：理解由“介词+关系代词”引导的定语从句中介词的使用。 难点：学会判断选择合适的介词，并放在句中正确位置。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 * Step 1: Ss recall some facts about Tu Youyou; * Step 2: Ss answer some questions about Tu Youyou with sentences containing relative clauses with prepositions. 设置意图 姓名 单位 Unit 6 The Admirable (6) – Grammar-Relative Clauses (3) 英语 学段： 高中 年级 高一 书名：英语必修第二册 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2019年 8月 1. Lead-in 回顾课文相关内容；从语境中导入语法。 2. Grammar learning * Step 3: Ss learn the different positions of the preposition in a relative clause, and then do some simple exercises; 循序渐进，学习“介* Step 4: Ss learn the connection of “prep. + relative” and 词+关代”引导的定语relative adverb, and then do some simple exercises; 从句。 3. Practice * Step 5: Ss finish some comprehensive exercises related to relative clauses; * Step 6: T summarize the class and assign homework. 完成综合练习，巩固知识点； 总结本课，布置作业。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dde7e537c6da50e2524de518964bcf84b9d52d8a.html