语言:快乐的六一 活动一 活动目标：1、练习看图说话，培养幼儿的语言表达能力 2、体验庆“六一”的快乐心情 活动准备：教学挂图《快乐的六一》 幼儿画册 活动重点：练习看图说话，培养幼儿的语言表达能力 活动难点：练习看图说话，培养幼儿的语言表达能力 活动过程： 一、 导入 小朋友，你们喜欢过节日吗？你们都过过什么节日呀？（启发幼儿说出过节的过程和心理感受） 二、 看图讲述 1、 教师出示教学挂图，幼儿观察（小朋友看一看，图上的朋友们在干什么呀？他们高兴吗？你们知道这是什么节日吗？你们喜欢过吗？） 2、 引导幼儿理解图意 3、 请幼儿阅读画册《快乐的“六一”》，说一说：丽丽在什么地方？做什么？为什么这么高兴？丽丽和爸爸、妈妈在什么地方？干什么？丽丽一家在什么地方？他们的表情是怎样的？ 三、 生活经验讲述 1、 你是怎样过六一儿童节的？ 2、 鼓励幼儿讲述自己过节的经历。 活动结束： 小朋友，你们过节快乐吗？和老师一起过儿童节好不好？ 活动拓展： 区域活动：把教学挂图《快乐的“六一”》张贴到语言区，引导幼儿自由讲述。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de2962d350e2524de5187e44.html