中学生吸烟：一种越轨行为 中学生吸烟是一种越轨行为。中学生守则里明确地规定禁止中学生吸烟。而在现代社会的背景下，从个人层面来看，绝大部分中学生都认为吸烟是“不良学生”的代表；从家庭层面来看，不同的家庭可能有不同默认的家规，但都普遍认为中学生不应该吸烟；从社会层面来看，社会上普遍认为中学生吸烟是“不学好”的象征。由此可以看出，“中学生禁止吸烟”已经被社会普遍认可，并被绝大部分人内化（甚至包括一部分吸烟的中学生），成为了一种社会规范。 这种越轨行为的成因有多重，从失范论的视角来看，由于现代人的生活节奏普遍加快，竞争越来越激烈，大多父母望子成龙、望女成凤，外部环境要求中学生刻苦学习；加上自我期望太高、现实与目标存在差距，一些性格过于要强的学生承受不了来自外界与自身两方面带来的压力。随着社会的发展，家长不得不将一部分精力分到工作上，家长与孩子的联系被削弱，家长的权威不再对学生产生绝对的束缚和决定性的影响；作为工业社会的产物，现代的学校教育方式削弱了学生对老师的崇敬以及老师对学生的关心，学校职能由教书、育人逐渐偏向单纯的传授现代社会知识。学校和家庭是绝大部分中学生的最主要活动场所，对中学生的制约也是作为强烈和直接的。一方面社会生活的转变让中学生难以应对，另一方面学校和家庭的制约功能被削减，中学生难免手足无措，利己主义得到强化。而当代社会人们对隐私尤为看重，在人与人之间的交往上偏向不侵害他人以免侵害自己，使得社会无法彻底调整这一行为。在这个基础上有些中学生对自己丧失信心、放纵自己，学会了吸烟，并难以改正。 从标签论的视角来看，中学生吸烟是由于他们在这之前就被认为是“不良学生”。这一标签可能是由各种不同原因导致的，有的可能是受到家长在外不良形象或者家庭背景的影响，有的可能是由于曾经犯过错，有的可能是由于周围环境的偏见，比如有些老师认为成绩差等价于坏学生，并长期对学生进行这一观点的心理暗示，加上老师对其他同学和同事的影响力，该生周围的人渐渐会对他贴上“坏学生”的标签。由于标签是由生活环境中有较大影响力的人与周围绝大部分群众，对个人会造成很大的影响，个人会不自觉地内化这些标签，并主动或被动地认为自己应当做一些符合这一标签的事情，这体现在一个被贴了“坏学生”标签的中学生上就是该生开始打架、酗酒、早恋，当然，大部分时候也吸烟。 从手段-目标论的视角来看，中学生吸烟是因为他们追求目标时所采用的的手段与制度化手段不配套、不统一导致的。中学阶段相较于之前的阶段，对外部环境更加敏感和注重、两性意识开始萌芽。他们发现，社会上对于“酷”、“帅”总是持肯定态度，更容易得到异性的注意，而由于家庭因素、性格因素、生活环境等因素，他们认为循规蹈矩不能实现获得“酷”、“帅”评价的目标，离经叛道才是变得“酷”、“帅”的有效方式，于是他们开始学做各种偏离社会规范的事情，当然也包括吸烟。 这一越轨现象的正功能表现在促进了香烟行业以及相关行业的发展，在一定程度上有利于经济发展等。负功能表现在吸烟有害健康，尤其青少年的身体还未发育完全，受到的伤害将会更大；吸烟还可能会使父母与子女关系紧张等。显功能在于吸烟对周围环境有很危害、也会损害周围人的身体健康等。吸烟潜功能在于现有的吸烟的青少年长大后作为成年人会对后辈造成负面影响；香烟中的化学物质有可能激发人偏激的性格，导致犯罪率上升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/debddcc7eff9aef8951e064e.html