三年级语文《槐乡的孩子》教案 １、学问与技能目标： ⑴ 正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。把握生字词。 ⑵ 了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学沟通读后的感受。 ⑶ 熟读自己喜爱的句子。 ２、过程与方法： 读──思──发表见解──体会──再读。 ３、情感看法价值观目标： 引导同学从小树立喜爱劳动的观念。 【教学重难点】 引导同学自己读懂课文的内容，培育自读力量，并使同学感受到劳动是欢乐的。 【教法】 阅读教学法。 【教具预备】 卡片，槐乡槐花课件。 【课时支配】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、导言激趣，提示课题 第 1 页 在草地上玩耍、去野外登山会获得很多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是──槐乡的孩子。〔板书课题〕 二、初读课文，了解大意 １、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。 ２、分成小组组织朗读，消失的问题相互关心订正。 ３、各组代表分段朗读。 三、细读课文，感知理解 １、出示图片，介绍槐树槐花。 ２、读读议议： ⑴ 槐树什么时候开花？那花苞是什么样的？文中还把槐花比做什么？ ⑵ 槐米有什么作用？ ⑶ 课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。 ⑷ 八月份，天气怎么样？谁能描述一下？找出课文中相关的句子朗读。 ⑸ 虽然天气酷热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的季节，他们是怎样分工合作割槐花的？练习分角色朗读。 四、观赏评价，深化感悟 １、你喜爱课文中的`哪些句子？有笔画出来，多读几遍，然后全班沟通。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ded1ed47a46e58fafab069dc5022aaea998f41d3.html